Eb2a Grammar

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 2

This lesson:

- Class agreements;

- Grammar;

- Homework.

Class agreements:

Plurals (meervoudsvormen)

- Zelfstandig naamwoorden die eindigen op -f, -fe krijgen -ves in het meervoud. 

- For example: shelf/shelves, wolf/wolves, knife/knives

Plurals (meervoudsvormen)

- Sommige zelfstandig naamwoorden hebben een eigen vorm in het meervoud. Deze moet je uit je hoofd leren.

- For example: mouse/mice, (wo)man/(wo)men, foot/feet.

Plurals (meervoudsvormen)

- Sommige zelfstandig naamwoorden blijven hetzelfde in meervoud. 

- For example: fish/fish, sheep/sheep, deer/deer.

Plurals (meervoudsvormen)

Page 215 Textbook B

Kies de juiste meervoudsvorm van
Child

1. Childs
2. Children
3. Child

Kies de juiste meervoudsvorm van
Thooth (tand)

1. Thoots
2. Thoot
3. Theeth

Kies de juiste meervoudsvorm van
Wife

1. Wives
2. Wifes
3. Wife's
4. Wife

Kies de juiste meervoudsvorm van
Thief (dief)

1. Thiefs
2. Thief's
3. Thief
4. Thieves

Kies de juiste meervoudsvorm van
Patato

1. Patato
2. Patatoes
3. Patato's
4. Patatoe's

When to use 'much' and when to use 'many'

- Bij telbare zelfstandig naamwoorden gebruik je many.

- For Example: People, animals, customers, options, etc.

- Bij niet telbare zelfstandig naamwoorden gebruik je much.

- For example: Time, love, work, etc. 

I have .... jobs to do.

Kies uit many of much.

1. Many
2. Much

I have ... love for her.

1. Many
2. Much

You have .... dogs at home.

1. Many
2. Much

I do not have .... time left.

1. Many
2. Much

Any questions?

To do:

What: Textbook basis: Exercise 30 C, 31 B and 32 A. Page 26 - 28

              Textbook kader: Exercise 29 B and 30. Page 26 - 28

How: Work independently.

Time: 10 minutes.

Done: Textbook basis: Exercise 32 B. Page 28

              Textbook kader: Exercise 32. Page 29

Homework:

Textbook basis: Exercise 30 C, 31 B and 32 A. Page 26 - 28. Textbook kader: Exercise 29 B and 30. Page 26 - 28.

Wednesday 12-04-2023.