De Aarde en ik: Les 1 Duurzaamheid

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1,2

Wereldcampus

De aarde en IK!

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Les 1: Duurzaamheid

      Leerdoelen

Lesdoel:

- Je kunt kort in eigen woorden de volgende begrippen omschrijven: Duurzaamheid, Klimaat, Verenigde Naties, Milieu, Sociale Gelijkheid, Economie, SDG-doelen(R)

- Je kunt uitleggen waarom Duurzaamheid belangrijk is en kunt daarbij 3 voorbeelden geven van Duurzaamheid. (R/T1)

- Je kunt een actuele gebeurtenis (of nieuwsitem) koppelen aan het Thema Duurzaamheid. (T1)

Je hebt middels een opdracht zelfstandig (bron)onderzoek gedaan. (T1/T2)

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

      Opdracht

Het volgende filmpje gaat over bossen.

Terwijl je kijkt beantwoord je de volgende vragen:

• Wat is de boodschap van het filmpje?
• Voor wie is de boodschap?
• Denk je dat het ooit zo ver komt met de bossen?

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Duurzaamheid

LEZEN 10 min

Kijkmoment

Wat is het onderwerp van de video?

Waar gaat de video over?

Wat is de bron?

Schrijf dit op in je map/boekje.

Dit artikel is te vinden in het lesplan. 

Duurzaam

Niet 

Duurzaam

Lezen

LEZEN 10 min

Leesmoment

Hoe wordt het klimaat anders?

Waarom wordt het warmer?

Wat zijn de gevolgen? 

Schrijf dit op in je map/boekje.

Dit artikel is te vinden in het lesplan. 

     Zelf aan de slag: Opdracht duurzaamheid

Wat ga je doen?  

Je gaat nu in duo's of groepjes van drie zelf op zoek naar een duurzaamheids-project in de wereld. 

gebruik je laptop (1 per groepjes) en zoek naar een onderwerp dat jullie aanspreekt.

Maak nu een mooie tekening op een A-4 tje met daarop het onderwerp en 4 redenen waarom jullie vinden dat dit onderwerp meer aandacht moet krijgen in de wereld. 

Aan het eind van de les presenteer je kort (in 1 minuut) je project en vertel je waaom je dit project zo belangrijk vind.

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.