LES 1 t/m 6 - Schrijven

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

Introductie

Digibordles

Les 1

 doelgroep en onderwerp bepalen

Ik weet voor welke doelgroep ik ga schrijven.

Ik bedenk een onderwerp.

Ik weet welke kenmerken mijn tekst krijgt.

Dit ga ik leren.

Wat gaan we schrijven?

Jullie gaan een stripverhaal maken.

Kijk op pagina 20 van de krant.

Wat zijn de kenmerken van een stripverhaal?

Wat is het doel van de tekst? 

Voor wie ga je schrijven?

Waar ga je over schrijven?

Ordenen in je aantekeningen.

Handig om erbij te houden! 

Succescriteria:

In de volgende les gaan we kaders leren ontwerpen en verdelen we ons verhaal over de kaders'.

Les 2 

Kaders ontwerpen.

Ik leer goed kaders ontwerpen.

Ik verdeel mijn verhaal over de kaders.  

Dit ga ik leren.

Ordenen in je tekstschema.

Zo ontwerp ik een kader.

Ik doe het even voor:

Ontwerp een samen een kader.

Nu in tweetallen

Kaders ontwerpen.

LET OP! Je maakt simpele schetsjes. Je gaat nog geen echte tekeningen maken.

Heb je goed gewerkt? 

Ben je tevreden, waarom? 

De volgende les gaan we feedback geven op elkaars werk.

Les 3 

feedback geven en krijgen

Ik geef feedback op een 'stripontwerp'.

Ik krijg feedback op mijn 'stripontwerp'.

Dit gaan we vandaag doen.

Op welke succescriteria wil jij graag feedback ontvangen? Kies er één.

TIP! Het is heel handig om feedback te krijgen op iets wat je nog moeilijk vindt.

Zo geef ik goede feedback, ik lees de tekst en ga na:

1. Begrijp ik het? Begrijpt de doelgroep dit?

2. Lees ik het graag? (leuk/ spannend/ logisch genoeg/…?)

3. Waar wil de schrijver feedback op?

4. Wat vind ik van dat deel in deze tekst?

5. Wat is er goed aan? Wat zou ik anders doen?

6. Ik verwoord mijn feedback vriendelijk en duidelijk, zodat de ander er iets mee kan.

7. Ik doe een voorstel voor verandering. 

Zo geef ik stap voor stap goede feedback. 

LET OP!  Vraag aan je maatje op welke succescriteria feedback gegeven moet worden.

Bekijk het tekstschema van een maatje en geef stap voor stap feedback.

Feedback

?

Feedback

Bekijk het tekstschema van een maatje en geef stap voor stap feedback.

LET OP!  Vraag aan je maatje op welke succescriteria feedback gegeven moet worden.

Welke feedback heb jij gegeven? 

Hoe heb je het verwoord? 

Wat vond jij (ontvanger) van de feedback? Kun je er iets mee?

Hoe ging het geven en ontvangen van feedback?

Les 4 

Stripverhaal herschrijven en uitwerken.

Ik herschrijf mijn stripverhaal zodat de tekst nog beter wordt.

Dit ga ik leren.

Zo verwerk je de gegeven feedback.

Handig! Als je de feedback verwerkt hebt, kun je  vragen aan je maatje of de tekst beter geworden is.

Ik doe het even voor:

Neem de tijd! En neem de je verhaal nog eens goed door. 

Tijd om te herschrijven!

Op welke kader ben jij het meest trots?

Les 5 

Je gaat je strip in het net uitwerken.

Ik werk mijn ontworpen stripverhaal in  het net uit.

Dit ga ik leren.

Werk je strip uit op een leeg A4 blaadje.

Je kunt dan zelf bepalen hoe groot je kaders worden.

LET OP!  Vraag aan je maatje op welke succescriteria feedback gegeven moet worden.

Bekijk het tekstschema van een maatje en geef stap voor stap feedback.

?

Denk goed na over hoe groot je elk kader wilt maken.

Ze hoeven  niet allemaal even groot te zijn.

Les 6 

Presenteren

Ik presenteer mijn strip.

Dit ga ik leren.

Ken je de succescriteria van een strip nog?

Maak een foto van je stripverhaal.

Tot de 

volgende keer!