Computer Architectuur (Netwerken)

• Informatica
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Computer Architectuur

Netwerken

Deze les

Vorige les (1,5 week geleden)

OSI-model

Afsluiting

Vorige les

API

Beveiliging

Wat is het waar over hacking (1) en phishing (2)?

1. (1) is crimineel en (2) is officieel niet crimineel
2. bij zowel (1) als (2) kunnen gegevens worden gestolen
3. bij (1) is er geen malware en bij (2) wel
4. bij (1) breek je in bij een computer en bij (2) steel je gegevens

OSI-model

7.   Toepassings laag

6.  Presentatie laag

5.  Sessie laag

4.  Transport laag

3.  Netwerk laag

2.  Data link laag

1.   Fysieke laag

OSI-model

3 breakout rooms 

Room 1: 1. Fysieke laag

Room 2: 2. Data link laag

Room 3: 3. Netwerk laag

Opdracht: Wat doet deze laag + belangrijke componenten (en wat deze doen)

Tot 11:20 de tijd --> daarna kort (2/3 minuten) vertellen wat je geleerd hebt

1. Fysieke laag

Fysieke communicatie

Kabels (bijv. RJ-45 aansluiting)                   Draadloos (bijv. WiFi)

1. Fysieke laag

Belangrijke componenten

De hub                                                         De repeater

2. Data link laag

2 sublagen:

• MAC laag (toegang van netwerkonderdelen)
• LLC laag (werking van protecollen)

2. Data link laag

Belangrijke componenten

Switch                                                                  Bridge

3. Netwerk laag

Data de juiste gegevens meegeven zodat het correct verstuurd wordt.

 Door TCP/IP worden de juiste gegevens meegegeven.

Door FTP wordt het verstuurd.

3. Netwerk laag

Belangrijke componenten

Router                                                                   Gateway

Toets stof

Hardware (compleet)

Besturingssysteem (alles behalve de Unix-shell)

Netwerken (compleet)

Opdrachten

Inleveren op classroom (dag voor de toets)

Goed gemaakt? --> bonuspunten op toets

Vraagje

Master Eindproject over invloed structuur in opdrachten op de motivatie

Interviews van 15-20 min. (in overleg vrij in te plannen)

Wie wil mij helpen?

Fijn weekend alvast!