Lennox – De Nationale Opera

LENNOX
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstBasisschoolGroep 4-6

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 5 min

Onderdelen in deze les

LENNOX

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Naar het theater!
Binnenkort bezoek je met je klas de voorstelling Lennox, van De Nationale Opera en Right About Now. Deze avontuurlijke hiphop-opera werd speciaal gemaakt voor kinderen vanaf 8 jaar en is gebaseerd op een kinderboek van Zindzi Zevenbergen. 

Met deze les kom je alvast wat te weten over de voorstelling. We verheugen ons op jullie komst en hopen dat jullie het theater net zo'n magische plek vinden als wij!
 



Slide 2 - Tekstslide

Dit is een goed moment om kort met de klas in gesprek te gaan over theater. Wie van de leerlingen bezoekt wel eens een voorstelling? Wat zijn hun ervaringen daarmee? Wat voor beeld hebben de leerlingen die nog nooit naar een voorstelling zijn geweest van theater?

Licht de laatste zin van de slide uit. Begrijpen de leerlingen waarom het theater een magische plek genoemd wordt? Kunnen zij die magie nu al onder woorden brengen? Kom hier na het theaterbezoek nog eens op terug. 
Het verhaal

Lennox weet niet precies waarom, maar zijn vader moet zo nu en dan naar het Onzichtbare Ziekenhuis. Vandaag is hij er weer naar toe. Lennox schrikt als hij thuis ineens de ketting met gelukshangertje van zijn vader vindt. Die heeft hij vandaag natuurlijk nodig!

Samen met zijn dappere vriendinnetje Aya besluit hij zijn vader achterna te gaan. Maar als Lennox bij het ziekenhuis aankomt, blijkt hij de hanger kwijt te zijn.

Slide 3 - Tekstslide

Meer informatie over het kinderboek waarop de voorstelling is gebaseerd, is hier te vinden. 

Wat zou jij doen als je in Lennox' schoenen stond? 
Zoeken tot de hanger gevonden is
Terug naar huis gaan en alles opbiechten
Naar huis gaan en doen alsof er niks gebeurd is
Naar het ziekenhuis gaan zonder de gelukshanger
Iets anders

Slide 4 - Poll

Gebruik de poll als aanleiding voor een kort gesprek. Vraag de leerlingen naar een motivatie voor hun keuze en vraag de leerlingen  die "iets anders" gekozen hebben wat hun oplossing zou zijn. 

In het Onzichtbare Ziekenhuis komt Lennox er achter dat zijn vader een ziekte heeft waar hij niets van wist: Sikkelcelziekte.

Om over na te denken en te praten:

  • Kan jij je voorstellen dat jouw ouders/verzorgers sommige dingen niet aan jou vertellen?
  • Wat zouden daarvoor redenen kunnen zijn?
  • Hoe zou jij je voelen als je zou ontdekken dat een van je ouders heel ziek is?
  • Vind je het belangrijk om alles te weten? En hou jíj wel eens iets voor jezelf? 

Slide 5 - Tekstslide

Gebruik de vragen als onderwerp voor een groeps- of kringgesprek of als aanleiding voor een individuele schrijfopdracht. 
Lennox Babel
Wie zijn de personages?
Aya
Meneer Babel
Mevrouw Babel
Glimmerik

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

"Ik ben de Glimmerik. Ik heb altijd en overal wat te zoeken, als het maar blinkt. En glimt."
"Zwerver zeggen ze, maar eerlijk, dat ben ik niet: Ik ben overal thuis."

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Op welke manier heeft de Glimmerik denk je met het verhaal van Lennox te maken?

Slide 8 - Open vraag

Open vraag
De leerlingen kunnen een uitgebreid antwoord geven. Stimuleer de leerlingen om hun fantasie aan te spreken, het gaat niet om het "juiste" antwoord. Hoe het verhaal daadwerkelijk afloopt zien zij in het theater.

De antwoorden worden als kaartjes getoond. Als docent heb je de regie over de antwoorden: Je bepaalt zelf welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Maarten van Hinte
Librettist
Marjorie Boston
Regisseur
Bnnyhunna
Componist
De makers van Lennox. 
 Wat hoort bij welk beroep? Sleep de teksten naar de juiste persoon.
Hij/zij bedenkt de muziek
Hij/zij schrijft de teksten
Hij/zij bepaalt wat er op het toneel gebeurt

Slide 9 - Sleepvraag

Laat de leerlingen individueel de omschrijvingen naar de juiste persoon slepen, of doe dit gezamenlijk op het grote scherm.

Met de klas alvast muziek luisteren van Bnnyhunna kan hier
Hiphop & Opera
In Lennox hoor en zie je een combinatie van hiphop en opera. Er wordt gezongen en gesproken op live-muziek. 

Je kent vast wel een rapper of hiphop artiest, maar wist je dat met het woord hiphop veel meer bedoeld wordt dan alleen muziek? In deze video kom je er alles over te weten.



Slide 10 - Tekstslide

Reguliere manier van filmpje tonen.

Bij het woord opera denk je vast aan héél hard en hoog zingen. Kijk de video en ontdek wat er allemaal nog meer bij komt kijken. 





Slide 11 - Tekstslide

Reguliere manier van filmpje tonen.

Welke van deze woorden horen bij zowel hiphop als opera?
Hiphop én Opera
Muziek
Breakdance
Teksten
Cultuur
Applaus
Koor
Verhalen
Graffiti
Dirigent

Slide 12 - Sleepvraag

Laat de leerlingen individueel de woorden die volgens hen bij zowel opera als hiphop horen naar het vak slepen, of doe dit gezamenlijk op het grote scherm.
Sikkelcelziekte
De vader van Lennox heeft sikkelcelziekte. Maar wat is dat eigenlijk? 

In deze video wordt dat uitgelegd. Ook kom je er achter hoe jij in actie kan komen voor de mensen die deze ziekte hebben, en waarom dat belangrijk is.

Slide 13 - Tekstslide

Bespreek de video kort na. Wellicht zijn er bijvoorbeeld kinderen in de klas die iemand kennen met sikkelcelziekte? 

Meer informatie over sikkelcel is hier te vinden.



Waarom zou sikkelcelziekte een onzichtbare ziekte genoemd worden?
A
Omdat sikkelcellen onder een microscoop niet te zien zijn
B
Omdat weinig mensen weten dat deze ziekte bestaat
C
Omdat mensen die het hebben er vaak gezond uit zien, ook al voelen ze zich vaak ziek
D
Omdat er weinig aandacht voor deze ziekte is

Slide 14 - Quizvraag

Hier gaat het natuurlijk niet om het juiste antwoord, ieder antwoord is juist. Wellicht hebben de leerlingen nog andere redenen  om uit te kijken naar het theaterbezoek? 
Sikkelcelziekte is erfelijk. Je kan het het alleen krijgen als allebei je ouders drager van de ziekte zijn. 

In deze video maak je kennis met de 10 jarige Gajebi die sikkelcel heeft. In het jeugdjournaal vertelt hoe ze om gaat met deze ongeneeslijke ziekte. Ook hoor je waarom er zo weinig onderzoek naar gedaan wordt.

Slide 15 - Tekstslide

Bespreek de video kort na. Wellicht zijn er bijvoorbeeld kinderen in de klas die iemand kennen met sikkelcelziekte? 

Meer informatie over sikkelcel is hier te vinden.



Lennox is voor best veel dingen een beetje bang: Voor de tandarts, voor slangen en spoken en voor de lach van de buurvrouw. In de voorstelling neemt hij zich voor om dapper te worden. 

1
Lennox' beste vriendin Aya zegt dat durven niet moeilijk is, maar een kwestie van doen: " Gewoon. Dingen Durven Doen."
3

"Ik wil durven. Ik wil gekke dingen, wilde dingen 
Wil me echt laten gaan, in de regen buiten staan
Ramen open, licht aan, in de zomer slapen gaan
Zwemmen in de haven op een nacht zonder maan
Kansen pakken, never nooit bij de pakken gaan staan"

2

Slide 16 - Tekstslide

Klik op de cijfers om de pop ups te laten zien
Welke dingen hoop jij ooit te durven

Slide 17 - Woordweb

Het woordweb
De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS
  • Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
  • Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
  • Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen


Krachtige hangers

De vader van Lennox heeft een hanger in de vorm van een gouden sikkel aan zijn ketting hangen. Die hanger geeft hem kracht, bijvoorbeeld als hij naar het ziekenhuis moet. 

Kun jij ook wel wat extra kracht gebruiken om spannende dingen te durven doen?
Maak en teken je eigen krachthanger!


Slide 18 - Tekstslide

Hier vind u de instructies voor de maakopdracht. Het is leuk als de leerlingen hun krachthangers dragen als ze naar de voorstelling komen. 

Benodigdheden:
Dik karton
Scharen
Perforator
Gouddraad 
Viltstiften

Op het karton maakt de leerkracht rondjes (bijvoorbeeld de omtrek van een groot waxinelichtje) die de leerlingen kunnen uitknippen. 
Aan de ene kant tekenen en kleuren de kinderen iets een symbool of voorwerp dat staat voor iets wat ze al heel goed kunnen of durven  (hun kracht). 
Op de andere kant tekenen ze een symbool of voorwerp dat staat voor iets wat ze graag zouden willen durven. (iets waar ze hun dapperheid voor moeten aanspreken) 
Gebruik de perforator om in de hangers een klein gaatje te maken, en hang ze aan  aan een "ketting" van (bijvoorbeeld) gouddraad.



Kijk je uit naar jullie theaterbezoek? Waarom vooral?
A
Ik ben nog niet vaak in een theater geweest
B
Ik ben nieuwsgierig naar hoe het verhaal afloopt
C
Ik hou van muziek
D
Ik vind het leuk om met de klas iets te beleven

Slide 19 - Quizvraag

Hier gaat het natuurlijk niet om het juiste antwoord, ieder antwoord is juist. Wellicht hebben de leerlingen nog andere redenen  om uit te kijken naar het theaterbezoek? 

Hoeveel zin heb je nu om naar Lennox te gaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

De poll (schaal)
Door middel van de schaal kun je leerlingen vragen een getal in te voeren. Geef zelf de minimum- en maximumgetallen in en laat de leerlingen de rest doen. Leerlingen beantwoorden deze vraag middels een zogenaamde slider, die ze zelf kunnen verplaatsen. 

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
!
EINDE
Veel plezier bij Lennox!

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies