§5 Koude Oorlog - Toetsbespreking

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

§5 Koude Oorlog - Toetsbespreking

Moeilijk, makkelijk
of ergens tussenin?

Voorbespreking

Vraag of de toets moeilijk, makkelijk of ergens tussenin was.

Programma

Deze les:                                                          Voor later:

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  

• 
  
• 
  

Voorbespreking

Groepsopdracht

Leren voor herkansing

Terugblik toets

Lesafsluiting

Filmpje

Bespreking

5 min. binnenkomst + voorbespreking + programma

Bespreking toets

1. Van welk onderdeel dacht je van te voren dat het moeilijk zou zijn?

2. Welk onderdeel bleek tijdens de toets moeilijker dan verwacht?

3. Wat kan je de volgende keer anders doen?

Terugblik toets

2 min. met buur over de toets praten en deze bespreken.

Tabel

dt

* Goed: er is minimaal één punt voor de vraag behaald.

Terugblik toets

1 min uitleg over de tabel en welke vragen gemiddeld moeilijker waren

Moeilijkste vragen

3: Containmentpolitiek (begrip)

5: Gebeurtenissen op volgorde

9: Cubacrisis (begrip + gebeurtenis)

10: Bron (afbeelding en tekst)

11: Want... (geef redenen)

12: Leg (kritiek) uit... 

13: Uitleg...

14: Vul altijd wat in (ook als je het niet weet)

18: Bonusvraag (probeer)

Bespreking

6 min. de moeilijkste vragen langs gaan.

Toetsblad uitdelen (nog niet antwoorden)

Vragen bespreken maar niet het antwoord geven.

Tips

• Geef altijd een antwoord!!!!
• Staat er: "geef uitleg"      ->     Doe dit dan ook!
• Staat er: "wat zie je?"       ->     Schrijf letterlijk op wat je ziet 👀
• Een bron met tekst & afbeelding    ->    Lees eerst de tekst!
  
• Meerkeuzevraag:              ->     Streep af, meestal 2 mogelijkheden
   kies het beste antwoord
  
  
• Zorg dat het antwoord duidelijk is (wat bedoel je?)
  Waarom voerde Gorbatsjov perestrojka door:
  Fout:   Economie was slecht
  Goed: Omdat het slecht ging met de economie van de SU

Bespreking

5 min. uitleg over tips voor een goed antwoord

De Expert

Groepsopdracht

Opdracht:

• Vier vragen uit de toets

• Drie rondes!

• 5/6 leerlingen per groep

Nodig:

• Vragenblad

• Eigen antwoorden

Niet nodig:

• Mobiel

• Laptop

Schrijf niet op toets!!!!!!

1. Kies per ronde 1 van de vier vragen uit

2. (Expert zit altijd bij de vraag!)

3. De expert leid het gesprek

4. Gebruik deze opdracht om te leren!

5. Geluidsniveau: op de gang niet te horen 👂

6. 5 min. per ronde

 

Deel antwoorden uit of laat de leerlingen het antwoordenblad ophalen.

Tafels naar elkaar geschoven, 6 tafels ong.

4 groepjes.

3 rondes.

Duidelijk opdracht uitleggen

De Expert

d

d

1. Bestudeer de vraag met elkaar
   
2. Bedenk waarom jou antwoord niet (volledig) goed is
   
3. Wat is (wel) het goede antwoord?
   
4. Waarom had je het fout?
5. Hoe kan je je eigen antwoord de volgden keer verbeteren?

Groepsopdracht

Vraag	3	*9	10	12
Ronde 1	Damian	Thomas R.	Britt	Sem
Ronde 2	Eyorsalem	Jurre	Henry	Meghan
Ronde 3	Robin	Thomas E.	Talha	Nick

Timer voor elke ronde. 3x. 15 min. + 2

Israël-Palestina Conflict

Filmpje

15 min ongeveer.

Lesafsluiting

Lesafsluiting