Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
MEMO Oefentoets 4.1 en 4.2
Oefentoets 4.1 en 4.2
1 / 23
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
In deze les zitten
23 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslide
.
Lesduur is:
20 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Oefentoets 4.1 en 4.2
Slide 1 - Tekstslide
Wat is het juiste begrip bij de omschrijving?
'Bedrijf waar op grote schaal met machines producten worden gemaakt.'
Slide 2 - Open vraag
Wat is het juiste begrip bij de omschrijving?
'Met machines grote hoeveelheden van dezelfde producten maken.'
Slide 3 - Open vraag
Wat is het juiste begrip bij de omschrijving?
'Een samenleving die drie belangrijke klassen kent: de ondernemersklasse, de middenklasse en de arbeidersklasse.'
Slide 4 - Open vraag
Wat is het juiste begrip bij de omschrijving?
'Alle wegen, spoorlijnen, waterwegen en andere verbindingen in een gebied.'
Slide 5 - Open vraag
Juist of onjuist. Als een antwoord JUIST is hoef je geen uitleg te geven. Als een antwoord onjuist is moet dat wel.
'De eerste fabrieken stonden in steden'.
Slide 6 - Open vraag
Juist of onjuist. Als een antwoord JUIST is hoef je geen uitleg te geven. Als een antwoord onjuist is moet dat wel.
'Eén van de oorzaken van de Industriële Revolutie is dat er genoeg arbeidskrachten waren.'
Slide 7 - Open vraag
Juist of onjuist. Als een antwoord JUIST is hoef je geen uitleg te geven. Als een antwoord onjuist is moet dat wel.
'De bron laat een gevolg zien van de Industriële Revolutie.'
Slide 8 - Open vraag
Het hoofdstuk 4 'De Industriële Revolutie' hoort bij de Tijd van Burgers en Stoommachines.
Welke jaartallen horen bij dit tijdvak?
A
1700-1800
B
1750-1850
C
1800-1850
D
1800-1900
Slide 9 - Quizvraag
Welke uitvinding zie je op de afbeelding?
A
Stoommachine
B
Waterframe
C
Spinning Jenny
D
Schietspoel
Slide 10 - Quizvraag
Oorzaak van de industriele revolutie
Gevolg van de industriele revolutie
De economische veranderingen gingen steeds sneller.
De stoommachine werd uitgevonden verbeterd door James Watt.
Er kwamen veel nieuwe producten zoals lucifers en blikvoedsel.
Steenkool werd gebruikt als energiebron.
Slide 11 - Sleepvraag
Welke vorm van arbeid wordt er in de bron beschreven? Leg je antwoord uit.
Slide 12 - Open vraag
Bij welke ontwikkeling past deze grafiek.
Noem het begrip en leg vervolgens je antwoord uit.
Slide 13 - Open vraag
In het hoofdstuk over de Industriële Revolutie ontstaan er veel problemen.
Noem twee voorbeelden van deze problemen.
Slide 14 - Open vraag
Wat is de armste klasse in de klassenmaatschappij?
A
De ondernemersklasse
B
De derde stand
C
De arbeidersklasse
D
De middenklasse
Slide 15 - Quizvraag
Wat was het verschil tussen de standensamenleving en de klassenmaatschappij?
A
In de standensamenleving kon je opklimmen
B
In de standensamenleving waren de fabrikanten de baas
C
In de klassenmaatschappij kon je opklimmen
D
In de klassensamenleving was de adel de baas
Slide 16 - Quizvraag
Bestudeer de bron en lees de vier vragen (A t/m D).
Voor welke vragen is de bron bruikbaar?
Er zijn twee opties goed!
A
Hoe dachten mensen over de eerste stoomtrein?
B
In welk jaar reed de eerste stoomtrein in Nederland?
C
Welk land in Europa had als eerste een stoomtrein?
D
Welke snelheid hadden de eerste stoomtreinen?
Slide 17 - Quizvraag
Koppel de juiste foto aan de juiste plek in de klassenmaatschappij uit de 19e eeuw.
Slide 18 - Sleepvraag
'Ingrijpende verandering in de productiemethoden, waarbij handarbeid wordt vervangen door machines.'
A
Industrialisatie
B
Industrie
C
Industriële revolutie
D
Industriële samenleving
Slide 19 - Quizvraag
Waar begon de Industriële Revolutie?
A
Nederland
B
Frankrijk
C
Groot-Brittannië
D
Spanje
Slide 20 - Quizvraag
Sleep het blauwe begrip naar het juiste rode begrip.
smerig en onhygienisch
uit de kolonies
bankiers en andere rijken
veel ongelukken
lage lonen
buitenwijk
arbeidersbuurt
mijnen
grondstoffen
vrouwen en kinderarbeid
Slide 21 - Sleepvraag
Huisnijverheid
Industrie
fabrieken
spinnenwiel
waterrad
boeren verdienen bij in de winter
stoommachine
rond 1700
vanaf 1750
massaproductie
Slide 22 - Sleepvraag
Zet de uitvindingen in chronologische volgorde. Van links naar rechts
Spinnewiel
Waterrad
Stoommachine
Spinning Jenny
Slide 23 - Sleepvraag
Meer lessen zoals deze
MEMO Oefentoets 4.1 en 4.2
Mei 2024
- Les met
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
1. De opkomst van de machines
September 2017
- Les met
29 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
1. De opkomst van de machines
Mei 2019
- Les met
29 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis - Hoe zat dat?
Augustus 2024
- Les met
12 slides
door
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Geschiedenis
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas
5. De opkomst van de machines
Mei 2019
- Les met
27 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
5. De opkomst van de machines
Maart 2018
- Les met
27 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
1. De opkomst van de machines
September 2017
- Les met
27 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
5. De opkomst van de machines
September 2017
- Les met
27 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl