Hoeveel schermtijd besteed jij gemiddeld op een dag?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
ElectronicaMBOStudiejaar 1
In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Digitale vaardigheden
Les 1 Introductie keuzedeel & opstarten
Hoeveel schermtijd besteed jij gemiddeld op een dag?
Slide 1 - Tekstslide
Weet jij hoeveel keer je per dag je scherm opent? Gisteren had ik 3,5 uur op de teller staan
Mijn telefoon gebruik
Ongeveer 3,3 uur per dag.
Apps voor het bijhouden:
Android -> QualityTime of eigen schermtijd in instellingen
iPhone -> Moment
Slide 2 - Tekstslide
Breng ter sprake wat de inschatting is pp mbt schermtijd. Leerlingen gaan deze week opdrachten maken over schermtijd. Volgende week bespreken
De app’s zijn genoemd om schermtijd te meten. Lange schermtijd zorgt voor concentratie problemen, het heeft weerslag op je hormonen maar ook op je lichaamsbeweging.
Mogelijke effecten van overmatig telefoon gebruik
Slaapproblemen
concentratieproblemen
depressie
Slide 3 - Tekstslide
Breng ter sprake wat de inschatting is pp mbt schermtijd. Leerlingen gaan deze week opdrachten maken over schermtijd. Volgende week bespreken
De app’s zijn genoemd om schermtijd te meten. Lange schermtijd zorgt voor concentratie problemen, het heeft weerslag op je hormonen maar ook op je lichaamsbeweging.
Schat je eigen gemiddelde schermtijd in.
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Digitale vaardigheden
7 lessen + examen
E-mail | Teams | Word | Excel
Whatsapp | Data | Digitale veiligheid
Slide 5 - Tekstslide
Breng ter sprake wat de inschatting is pp mbt schermtijd. Leerlingen gaan deze week opdrachten maken over schermtijd. Volgende week bespreken
De app’s zijn genoemd om schermtijd te meten. Lange schermtijd zorgt voor concentratie problemen, het heeft weerslag op je hormonen maar ook op je lichaamsbeweging.
Hoe digitaal vaardig schat je jezelf in?
Slide 6 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Programma
Introductie keuzedeel
Bespreken ervaring computers
Schermtijd
Doelen
Examinering
Hoe opdrachten inleveren
Video kijken
Opdrachten maken
Slide 7 - Tekstslide
Breng ter sprake wat de inschatting is pp mbt schermtijd. Leerlingen gaan deze week opdrachten maken over schermtijd. Volgende week bespreken
De app’s zijn genoemd om schermtijd te meten. Lange schermtijd zorgt voor concentratie problemen, het heeft weerslag op je hormonen maar ook op je lichaamsbeweging.
Wat is jouw
ervaring met computers?
Teams | Outlook | Word
En.. wat weet jij van
digitale veiligheid?
Slide 8 - Tekstslide
Wat doe je al aan digitale veiligheid?
Hoe bescherm je bijvoorbeeld je wachtwoorden?
Doelen van het keuzedeel
D1 K1: Je verzamelt informatie, gegevens en content
D2 K2: Je produceert informatie en content
D3 K3: je beheert informatie en content.
Examen (7 en 14 juli)
WAT: Verslag of vlog én powerpoint
HOE: Mondeling examen (CGI)
Slide 9 - Tekstslide
Wat doe je al aan digitale veiligheid?
Hoe bescherm je bijvoorbeeld je wachtwoorden?
Opdrachten inleveren
Dit doe je via Teams.
Elke les krijg je via Teams een aantal opdrachten en eventueel een vraag. Deze maak je en de bestanden lever je via de Teamsopdracht voor de einddatum in.
Slide 10 - Tekstslide
Wat doe je al aan digitale veiligheid?
Hoe bescherm je bijvoorbeeld je wachtwoorden?
www.npostart.nl
Slide 11 - Link
Deze video heeft betrekking op de eerste opdracht die de studenten gaan maken
Directe beloning
Hormonen: geluksstofjes= dopamine
Opdrachten maken
1. Games en verslaving
2. Slapen en schermtijd
3. Wachtwoorden
Vraag 1: Schermtijd
Opdrachten vanaf 11 uur beschikbaar
Kijk goed naar de beoordeling (rubriek)
inleveren vóór 26 mei 10:30 (aanvang les)
Slide 12 - Tekstslide
Wat doe je al aan digitale veiligheid?
Hoe bescherm je bijvoorbeeld je wachtwoorden?
Planning
Slide 13 - Tekstslide
Houd deze planning aan dan kun je in 1 periode afronden