V3 - Spelling H2 (2)

Welkom 3J!
Ga alvast zitten en leg je spullen op de hoek van de tafel:
  • Nieuw Nederlands + schrift
  • leesboek
  • plenda 
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom 3J!
Ga alvast zitten en leg je spullen op de hoek van de tafel:
  • Nieuw Nederlands + schrift
  • leesboek
  • plenda 

Slide 1 - Tekstslide

Welkom 3K! 
Ga alvast zitten volgens de plattegrond en leg je spullen op de hoek van de tafel:
  • Nieuw Nederlands + schrift
  • leesboek
  • plenda 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we deze les doen?
  • Vraag over les op vrijdag 
  • Nakijken Spelling H1
  • Wat weet je nog van Spelling H2: met of zonder -n?
  • Herhaling werkwoordspelling
  • Aan de slag!
  • Volgende les 



Slide 4 - Tekstslide

Nakijken
We kijken samen Spelling H1 na: 
opdr. 1 t/m 5
opdr. 9 t/m 12

Slide 5 - Tekstslide

Geef antwoord op onderstaande vragen:

Wanneer schrijf je een telwoord en/of bijvoeglijk naamwoord met -en?
Wanneer schrijf je een telwoord en/of bijvoeglijk naamwoord met -e?

Slide 6 - Woordweb



  • mensen
  • zelfstandig gebruikt

Slechts weinigen zijn daarvan op de hoogte.

Maar weinige              klanten .....


Telwoorden met -en

Slide 7 - Tekstslide



  • mensen
  • zelfstandig gebruikt

Slechts weinigen zijn daarvan op de hoogte.

Maar weinige              klanten .....




  • betrekking op zaken of dieren
Vele (diersoorten) worden bedreigd.

  • bijvoeglijk gebruikt
enkele leerlingen

MAAR: Stoffelijk bijvoeglijk naamwoorden wel met -n:


Telwoorden met -en

Telwoorden met -e

Slide 8 - Tekstslide

Met of zonder -n?
Maar:
  • tientallen, duizenden, honderden, miljoenen etc.

Er wonen miljoenen mensen in Nederland.
Hoeveel dieren daar leven? Ik denk miljarden.

Slide 9 - Tekstslide

Nakijken H2, opdr. 1

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link



Persoonsvorm         > T.T.
                                       


                                        > V.T.

Geen persoonsvorm   >    voltooid deelwoord ('t Kofschip)
                                           >    bijvoeglijk naamwoord (zo kort mogelijk)
                                           >    onvoltooid deelwoord ( hele ww + -d)
                                           >    gebiedende wijs (ik-vorm)
                                           >    infinitief (hele ww)








 1. Ik of jij/je erachter = ik-vorm
2. ev: jij/hij/zij/het = ik-vorm + t
3. mv: wij/jullie/zij = hele werkwoord
Sterke werkwoorden: veranderen van tijd
Zwakke werkwoorden: ik-vorm + te(n)/de(n)

timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht deze les
Maak H2 Spelling: opdr. 1 t/m 5 + 7 t/m 10. De eerste tien minuten werk je zelfstandig, daarna mag je zachtjes overleggen met degene naast je.

Klaar? 
Lezen in je leesboek, werk verder aan je korte verhaal,
maak een samenvatting van Spelling H1 en H2.
timer
8:30

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk H3K
Woensdag 21 september:
  • Spelling H2: opdr. 1 t/m 5, 7 t/m 10



Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk H3J
Donderdag 22 september:
  • Spelling H2: opdr. 1 t/m 5, 7 t/m 10


Slide 15 - Tekstslide