1.4 Leven na de dood en 1.5 stedelijke gemeenschappen



Geschiedenis
Introductie
1.4 Leven na de dood en 1.5 stedelijke gemeenschappen
Geschiedenis
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les



Geschiedenis
Introductie
1.4 Leven na de dood en 1.5 stedelijke gemeenschappen
Geschiedenis

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les weet je:
  • Wat irrigatielandbouw is en welke gevolgen dit had voor de Egyptenaren.
  • De verschillende sociale lagen van Egypte.
  • Je weet hoe de boeren dachten over het leven na de dood;
  • Je kent de gevolgen van het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Slide 2 - Tekstslide

  • Vruchtbare halve maan 
  • 10.000 V.C 

  • Verspreidde snel> rond 3000 V.C alle jagers-verzamelaars boer

Slide 3 - Tekstslide

Irrigatie
  • Jaarlijkse overstroming in de zomer> waaronder akkers
  • Slik blijft achter (vruchtbare modder)
  • Met kanalen en dammen genoeg wateropslag voor droge seizoenen 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

gevolgen 
  • Belangrijk dat boeren goed samenwerken> grote boeren nemen organisatie op zich en worden soort nieuwe leiders
  • Voedseloverschotten leidden tot:
  1. bevolkingsgroei
  2. hogere levensverwachting
  3. dorpen veranderden in steden
  4. ontstaan nieuwe beroepen 

Slide 7 - Tekstslide

Belastingen
  • loon voor ambtenaren
  • ambachtslieden en kunstenaars die werken voor de staat
  • paleizen en graftombes
  • oorlog  

Slide 8 - Tekstslide

Ambachten
Ambachtsman: iemand die  in een werkplaats producten maakt of bewerkt met zijn handen en gereedschap.

Slide 9 - Tekstslide

Bestuur 
  • Farao kreeg hulp van ministers en ambtenaren:
  1. Hield toezicht op naleven wetten
  2. gaf leiding aan onderhoudt irrigatiesysteem
  3. Haalde belasting op 

Slide 10 - Tekstslide

Sociale lagen = groepen mensen die van elkaar verschillen in rijkdom, macht en aanzien

Slide 11 - Tekstslide

Zet de persoon met de meeste macht bovenaan, met de minste macht komt onderaan.
Boeren
priesters
slaven
hoge ambtenaren
arbeiders
lage ambtenaren
Farao

Slide 12 - Sleepvraag

Staat
  • een land met duidelijke grenzen, dat valt onder één bestuur
  • Egypte; Farao>
Leider van het oude Egypte


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Hoe heet deze vorm van
landbouw?
A
akkerbouw
B
veeteelt
C
vegetatie
D
irrigatie

Slide 19 - Quizvraag

Wat is een staat?
A
Een land met duidelijke grenzen en een eigen bestuur
B
Een provincie binnen een gebied
C
Een provincie binnen een land
D
Een land met een koning

Slide 20 - Quizvraag

Natuurgodsdienst
  • De Egyptenaren waren erg afhankelijk van de natuur, denk maar aan de Nijl

  • Ze zagen veel in de natuur gebeuren.

  • Goden moesten al deze onverklaarbare dingen veroorzaken

  • Veel goden zagen eruit als dieren

Slide 21 - Tekstslide

Osiris
  • Oppergod (belangrijkste god)

  • Hij wordt gezien als eerste koning van Egypte

  • Afgebeeld als mummie, omdat hij door zijn jaloerse broer Seth in 14 stukken is gehakt

  • Isis heeft Osiris gemummificeerd om het lichaam weer heel te maken.

Slide 22 - Tekstslide

Natuurgodsdienst
  • Vereren van Goden in tempels

  • Hier brachten ze offers aan de Goden

  • Zo hoopten ze de Goden tevreden te houden

  • Alleen een priester mocht in de tempel komen

Slide 23 - Tekstslide

Wat is een natuurgodsdienst?

Slide 24 - Woordweb





Leven na de dood

Slide 25 - Tekstslide

Mummificeren
  • Het lichaam moet goed blijven

  • Alles dat ervoor zorgt dat het lichaam kan gaan rotten moet eruit (organen en vocht)

  • Eerste mummies vermoedelijk per toeval onstaan door het begraven in de woestijn.

Slide 26 - Tekstslide

Mummificeren
  • Egyptenaren geloofden in het leven na de dood > vele grafkamers gevonden met spullen. 

  • Egyptenaren bewerkten het lichaam van overledenen en wikkelden het in lange stroken linnen. 

  • Vervolgens een begrafenis met veel rituelen. 

Slide 27 - Tekstslide

Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen
Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen

Slide 28 - Tekstslide

Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie
Alle lichaamsholten worden gevuld met doeken, stro, klei en kruiden

Slide 29 - Tekstslide

Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld, zodat er een mummie ontstaat
Het hart is teruggeplaatst, onder een amulet van een scarabee, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.

Slide 30 - Tekstslide



Begraven




Eerst in piramiden, maar dat kostte veel tijd om te maken.
En ze vielen nogal op. Gevolg: grafrovers

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide


Vallei der Koningen



De latere koningen werden daarom in rotsgraven in het zuiden van Egypte begraven. Ook hier zijn veel graven, vaak al voor de begrafenis, geplunderd.

Veel, maar niet allemaal....

Slide 34 - Tekstslide

Waarom zo groot?
  • Belangrijke mensen
  • Belangrijke taak
  • Gemakkelijker naar het dodenrijk

Slide 35 - Tekstslide

Wat waren de piramides eigenlijk?
A
Het paleis van de Farao.
B
Een tempel ter ere van de Zonnegod Ra.
C
Een offerplaats.
D
De laatste rustplaats van de Farao.

Slide 36 - Quizvraag

Wie hebben de piramides gebouwd?
A
Farao's
B
Slaven
C
Boeren
D
vrouwen

Slide 37 - Quizvraag

In welk tijdvak zijn de piramides gebouwd?
A
De tijd van Grieken en Romeinen
B
De tijd van jagers en boeren
C
De tijd van ridders en monniken
D
De tijd van Farao's en Piramides

Slide 38 - Quizvraag

Wat is GEEN oorzaak van de bouw van de piramides?
A
Ze werden gebouwd om de macht van de farao te tonen
B
Ze werden gebouwd, omdat dit moest van de goden.
C
Ze werden gebouwd, omdat de farao een godsdienstige taak had
D
Via de piramides kon de farao makkelijk naar het dodenrijk reizen.

Slide 39 - Quizvraag

Heb je nog vragen? Stel ze hier!

Slide 40 - Open vraag

Wat zijn de belangrijkste dingen die je geleerd hebt?

Slide 41 - Open vraag