Les 1

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkeling stimuleren 

'Ontwikkelingspsychologie'

Les 1

 2023-2024

Leerjaar 2 

Nynke van de Voorde

Inhoud

Voorstellen

Opbouw les

Ontwikkelingspsychologie

Afronding

Wie ben ik? Leeftijd, kinderen? getrouwd?huisdieren? Wat voor auto?

Overleg met je buurman/ buurvrouw en noteer zoveel mogelijk

Nynke van de Voorde

[e-mail]

- 33 jaar oud

- tweeling 7 jaar

- 9 jaar getrouwd

- 11 jaar werkzaam bij Friese Poort

- SLB'er leerjaar 2 en 3, examenbegeleider, docent ontwikkelingspsychologie, etc. 

Wie zijn jullie? 

Prettig samenwerken.. 

Ontwikkelingspsychologie:

1. Interactie
2. Voorbeelden van een situatie, dan hoor ik die graag! Steek je je hand op?

Prettig samenwerken.. 

Eerlijk, fatsoen, respect, vertrouwen blijft enorm belangrijk! Vooral bij ontwikkelingspsychologie!

Waar hebben jullie behoefte aan bij een les?

Opbouw lessen

Ontwikkelingspsychologie 

Toetsstof periode 5:

Boek Onderwijsassistent

Thema 9

De dingen die je meemaakt in je leven vormen je tot de persoon die je nu bent.

Groen: Absoluut! 

Roze: Nee, dat zie ik anders. 

Ontwikkelingspsychologie

Wat betekent dit?

Waarom is dit belangrijk?

Wat weet je hier al van?

Respect in de klas is van uiterst belang!! Waarom?

Ontwikkelingspsychologie

Waarvoor heb je het nodig?

Observeren?

Begeleiden?

Aanbieden lesactiviteiten

Bij alles wat je doet wanneer je werkzaam bent als OA

Ontwikkelingspsychologie

De chronologische leeftijd. Op een bepaalde (kalender)leeftijd mag je bepaald gedrag verwachten van een kind. 

De biologische leeftijd. De ontwikkeling wordt mede bepaald door fysieke factoren. 

De sociale context. Omgevingsfactoren hebben invloed op de ontwikkeling. 

Leerjaar 1

Basis voor het werken met kinderen

1. Fundamenten van de ontwikkeling
   
2. Ontwikkeling van 0 tot 23
   
3. Ontwikkeling bij kinderen (hechtingsontwikkeling e.d.)
   
4. Stimuleren van ontwikkeling
   

Ontwikkeling van het ‘doorgaanse schoolkind’

Lesplanning

Leerjaar 1: ontwikkeling basis ‘doorgaanse’ schoolkind

Leerjaar 2: ontwikkeling kind met extra ondersteuning

Leerjaar 3: examen begeleiden kinderen met een specifieke begeleidingsvraag

Heb je nog vragen of opmerkingen?

Fijn weekend!!