Beschouwing 4: teksten doornemen, bouwplan

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Ga lekker zitten.

Pak alvast je leesboek, pen en schrift..

                                                    Nederlands havo4

Beschouwing

• Ik weet wat een beschouwing is,  hoe een middenstuk is opgebouwd en kan deze theorie toepassen.
• Ik kan relevante informatie verzamelen voor mijn beschouwing. 
• Ik heb een aantal vragen voor het schrijversbezoek.

Voorbereiding schrijversbezoek

30 januari - 3e lesuur (tijdens KWT) - in mediacentrum

forms.office.com

forms.office.com

Opdracht

Leerlingen links: lees tekst 1

Leerlingen rechts: lees tekst 2

Markeer lastige woorden

dus per 2-tal leest de 1 tekst 1 en de ander tekst 2

Opdracht

• Bespreek in tweetallen de inhoud van de gelezen teksten. 
• Denk ook aan: 

manier aandacht trekken,
manier van afsluiten

binnen het 2-tal hebben ze een verschillende tekst gelezen dus moeten ze elkaar op de hoogte stellen van de inhoud

Bespreken

We bespreken klassikaal waar de teksten over gaan. 

denk aan het schuingedrukte deel, dat is een los kader binnen tekst 1. 

en bij tekst 2 ook een los kader met een tijdlijn

Bespreken

We bespreken klassikaal waar de teksten over gaan. 

Tekst 1: geen landelijk verbod, probleem zit dieper.

denk aan het schuingedrukte deel, dat is een los kader binnen tekst 1. 

en bij tekst 2 ook een los kader met een tijdlijn

Bespreken

We bespreken klassikaal waar de teksten over gaan. 

Tekst 1: geen landelijk verbod, probleem zit dieper.

Tekst 2: hulpverleners, 65% wil verbod, recordomzet handelaren, tijdlijn verbod. 

denk aan het schuingedrukte deel, dat is een los kader binnen tekst 1. 

en bij tekst 2 ook een los kader met een tijdlijn

Opdracht

Landelijk verbieden?

• Leerling 1 markeert voordelen in de teksten
• Leerling 2 markeert nadelen in de teksten
• Wissel daarna uit en bespreek

Bespreken

Welke voor- en nadelen worden er genoemd?

voordelen: landelijk beleid (lokaal niet nageleefd, handhaving makkelijker), hulpverleners veiliger, minder onveiligheid/gewonden, groot draagvlak onder burgers, 

nadelen: geen draagvlak in politiek, diepgewortelde traditie weg (immaterieel erfgoed), gewone burgers dupe van 'idioten', handhaving lastig (lokaal, en landelijk dan?)

Huiswerk

Maandag 22 januari:

• markeren voor- en nadelen, boekje mee!
• invullen Forms schrijversbezoek

Vrijdag 26 januari:

• boekopdracht 2 in de les