Trede 15 - Tekstdoelen en hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Voorwaarden voor deelname aan een online les:

Lesprogramma 

- 11:25 Uitleg Tekstdoelen en hoofdgedachte

- 11:35 Instructie: in groepjes werken 

               Escaperoom: Ontmasker de hacker!

- 12:00 Terug komen in Google Classroom

- 12:05 Evaluatie

- 12:05 tot 12:45 Zelfstandig werken aan je werk- en leerdoelen

DOEL van een tekst

- De schrijver wil bij de lezer iets bereiken, daarom heeft een tekst een DOEL

DOEL:

Informeren

De schrijver wil dat je iets te weten komt

DOEL:

Overtuigen

De schrijver wil zijn mening geven

DOEL:

Waarschuwen

De schrijver wil dat je iets NIET doet

DOEL:

Activeren

De schrijver wil dat je iets WEL gaat doen

DOEL:

Instrueren

De schrijver wil uitleggen hoe je iets moet doen

DOEL:

Adviseren

De schrijver wil je raad geven

DOEL:

Amuseren

De schrijver wil je vermaken

Onderwerp en hoofdgedachte

- Hoe herken ik het onderwerp van een tekst?

- Hoe herken ik de hoofdgedachte van een tekst?

Elke tekst bevat een onderwerp en hoofdgedachte.

Onderwerp

- Het onderwerp geeft in één woord of in een aantal woorden aan, waar de tekst over gaat

- Het onderwerp is nooit een hele zin

- Je kunt het onderwerp vaak al uit de titel halen

- Vaak wordt het onderwerp letterlijk herhaald in de tekst

Elke tekst bevat een onderwerp en hoofdgedachte.

Hoofdgedachte

- De hoofdgedachte van een tekst geeft in één zin de belangrijkste informatie uit de tekst weer

- Het is dus de kortst mogelijke samenvatting van een tekst

- Je kunt de hoofdgedachte formuleren door antwoord te geven op de vraag : "Wat zegt de schrijver over het onderwerp?"

Voorbeeld

Antwoord voorbeeld

Onderwerp

"Yellow Caps"

Hoofdgedachte

De circa 13.00 fameuze gele taxi's in de Amerikaanse metropool New York worden vervangen

Wat is het onderwerp?

1. Een examenverbod voor slechte leerlingen
2. Twee scholen in de Randstad verbieden leerlingen examen te doen
3. Geen examen voor slechte leerling
4. Leerlingen met slechte cijfers mogen geen examen doen

Wat is de hoofdgedachte?

1. Twee scholen in de Randstad verbieden leerlingen examen te doen
2. Een school mag een leerling adviseren af te zien van examen
3. Vijf leerlingen meldden zich de afgelopen maand bij het LAKS
4. Om een hoog slagingspercentage te garanderen, weigeren scholen leerlingen met slechte cijfers examen te laten doen.

Evaluatie lesdoelen 

- Ik kan het standpunt en de bijbehorende argumenten in een tekst herkennen.

- Ik kan een stelling verzinnen en deze onderbouwen met argumenten.