Herhaling WOII

Herhaling WOII en herdenking
1. WOII herhalen door middel van vragen. 
2. Opdracht oorzaak & gevolg WOII. 
3. Herdenking WO II  4 en 5 mei. 
4. Opdracht herdenking WO II 4 en 5 mei. 
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Herhaling WOII en herdenking
1. WOII herhalen door middel van vragen. 
2. Opdracht oorzaak & gevolg WOII. 
3. Herdenking WO II  4 en 5 mei. 
4. Opdracht herdenking WO II 4 en 5 mei. 

Slide 1 - Tekstslide

Info over Proefwerk. 

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen 
  1. Aan het eind van de les kan je via een paar gebeurtenissen de tweede wereldoorlog beschrijven. 
  2. Je kan uitleggen wat oorzaak en gevolg inhoudt. 
  3. Je kan uitleggen hoe we in NL  WO II herdenken en hoe we hier vandaag de dag naar kijken. 

Slide 3 - Tekstslide

Crisis en fascisme
  • Duitsland --> Verdrag van Versailles. 
  • VS wil Duitsland helpen. 
  • 1929 --> zware crisis. 
  • Fascisme wordt populair in de Europese landen. 

Slide 4 - Tekstslide

Geef je mening over deze stelling:
"Het Verdrag van Versailles heeft er mede voor gezorgd dat WO II kon gebeuren."

Slide 5 - Open vraag

Hitler wilde geen loopgraafoorlog
  • Volgens de Nazi's was er Lebensraum nodig voor het arische volk. 
  • Loopgraafoorlog (sitzkrieg) een zitoorlog.
  • Hitler wil een snelle oorlog (blitzkrieg) een flitsoorlog. 

Slide 6 - Tekstslide

Uitspraak 1: De nieuwe manier van oorlog voeren moest snel. Hiervoor was brandstof en machines van groot belang.

Uitspraak 2: De nieuwe manier van oorlog voeren zorgde ervoor dat er veel burgerslachtoffers vielen.
A
Alleen uitspraak 1 is juist.
B
Alleen uitspraak 2 is juist.
C
Uitspraak 1 en 2 zijn juist.
D
Uitspraak 1 en 2 zijn niet juist.

Slide 7 - Quizvraag

Shoah
1940: De Duitser vinden dat ze een probleem hebben: "wat moeten zij met de Joden?"
1941: Er komt een oplossing "Endlösung"... het systematisch uitmoorden van Joden.  

Slide 8 - Tekstslide

Nederland bezet
Er veranderd veel: veel verboden, de Nazi's zijn de baas, politieke partijen worden verboden. 

Het volk reageert hier op: 
  1. grootste deel doet gewoon wat er van ze verwacht wordt. (assimilatie).
  2. een klein deel voegt zich bij de Nazi's (collaboratie). 
  3. een klein deel verzet zich tegen de bezetting (verzet). 

Slide 9 - Tekstslide

Assimilatie
Collaboratie

Verzet
Voedselbonnen stelen
Zich houden aan de avondklok
Lid worden van de Nazi partij
Groot deel van het volk
klein deel van het volk
klein deel van het volk

Slide 10 - Sleepvraag

Keerpunt
1941: na een aanval op Pearl Harbor besluit de VS mee te doen aan de oorlog. 
1942: De Sovjet Unie wint bijna ieder gevegd met Nazi Duitsland. 
1944: D-Day. 

Slide 11 - Tekstslide

Uitspraak: "Vooral de Sovjet Unie heeft Nazi Duitsland verslagen"
Ben jij het hier mee eens en waarom?

Slide 12 - Open vraag

Opdracht: Oorzaak & Gevolg.

Slide 13 - Tekstslide

Wat herdenken we op 4 mei?

Slide 14 - Open vraag

Wat herdenken we op 5 mei?

Slide 15 - Open vraag

Opdracht dodenherdenking. 

Slide 16 - Tekstslide