Bedrijfswaarde van verbeterde besluitvorming

Bedrijfswaarde van verbeterde besluitvorming
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Bedrijfswaarde van verbeterde besluitvorming

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kunt u...
de impact beschrijven van het verbeteren van 'kleine' beslissingen op de bedrijfswaarde.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de impact van verbeterde besluitvorming op bedrijfswaarde?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het cumulatieve voordeel van het verbeteren van talrijke kleine beslissingen
  • Kleine verbeteringen leiden tot significante jaarlijkse waarde
  • Verschillende beslissingstypen: ongestructureerd, gestructureerd, semi-gestructureerd

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van ongestructureerde beslissingen
  • Vereisen beoordeling, evaluatie en inzicht
  • Niet volgens een vaststaande procedure op te lossen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van gestructureerde beslissingen
  • Repetitief en routinebeslissingen
  • Volgen een duidelijke procedure

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van semi-gestructureerde beslissingen
  • Deel van het probleem heeft een heldere, procedurele oplossing
  • Ander deel vereist beoordeling en inzicht

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.