7.2 Het ancien regime
1 / 23
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
welke vraag/vragen begreep je niet?
Slide 3 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Geef per uitspraak aan of het over Verlichting gaat of niet.
Balthasar Bekker bestreed in zijn boek 'De betoverde weereld 'het geloof in demonen
Gilbert White observeerde en registreerde het weer, de trek van de vogels en het gedrag van zijn goudvissen in hun kom.
Absoluut vorsten stelden dat God hen had aangesteld om over hun onderdanen te regeren.
Aan Lodewijk XIV wordt vaak de quote 'l'etat, c'est moi!' ("de staat, dat ben ik!") toegeschreven.
Verlichting
Verlichting
Geen Verlichting
Geen Verlichting
Slide 4 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke uitspraken over de Verlichting zijn juist en welke onjuist? Sleep ze naar de goed plek
Goed
Fout
Slide 5 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Zet de kenmerken van de Verlichting in het Schema, twee per vakje
Sociaal
Godsdienst
Economie
Politiek
Scheiding kerk en staat
Vrijheid
Vrije handel
Scheiding der machten
Religieuze tolerantie
Eigenbelang
Gelijkheid
Volkssoevereiniteit
Slide 6 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Vul de juiste woorden in.
Vóór de Verlichting geloofden mensen dat wat de ............................. , de ............................. en de gewoontes zeiden de waarheid was.
De mensen van de Verlichting vertrouwden alleen op hun ............................. en op het doen van ............................. onderzoek.
wetenschappelijk
verstand
kerk
koning
derde stand
Slide 7 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
16e eeuw
17e eeuw
18e eeuw
Vroegmoderne Periode
< Middeleeuwen
Moderne Periode >
Wetenschap-pelijke Revolutie:
Verlichting:
Renaissance:
nadenken, niet zomaar geloven.
geloof in de vooruitgang.
waarneming & experiment.
Slide 8 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waarom is Frederik van Pruisen een goed voorbeeld van een verlicht vorst?
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Zijn latere regeringsjaren besteedde Frederik aan het ontwikkelen van zijn staat. Hij fundeerde het sterke leger op een grote bureaucratie en herstelde het in de Zevenjarige Oorlog deels verwoeste land door kolonisering, het droogleggen van moerassen en het graven van kanalen. Onder zijn hervormingen, in de geest van het verlicht absolutisme, waren het afschaffen van foltering (1747), het verlichten van de lijfeigenschap, het invoeren van de leerplicht (1763) en een codificatie van het recht (Allgemeines Landrecht), die onder zijn opvolger in 1794 werd afgekondigd. Hij toonde zich tolerant jegens de vele katholieken die door de annexatie van Silezië en de Poolse gebieden onder zijn bewind waren gekome
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Gebruik de tekst: 'Het verhaal van Marie Antoinette". Leg uit:
waarom koningin Marie Antoinette weinig geliefd was onder het Franse volk en
In welk opzicht zij past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.
waarom koningin Marie Antoinette weinig geliefd was onder het Franse volk en
In welk opzicht zij past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.
Slide 21 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Lodewijk XIV zei: 'ik ben de staat'. Frederik de Grote vond: 'alles voor het volk, niets door het volk'. Leg uit wat het verschil is.
Slide 22 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
