debatteren - week 5

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

debatteren - week 5

les 1

vandaag:

terugblik vorige les (feedback)

betoog: hoe is dat opgebouwd?

oefening betoog schrijven

doelen:

Je weet wat een betoog is.

Je weet hoe een betoog is opgebouwd.

Je kunt een betoog schrijven.

terugblik vorige les (feedback)

Pak je mapje en bekijk de feedback.

Wat gaat er goed? Wat kan er beter?

betoog: hoe is dat opgebouwd

Wat is een betoog?

opdracht: Kijk samen naar het betoog. Doe het in je mapje. Welke onderdelen herken je? 5 minuten.

oefening betoog schrijven

In een groepje:

1. titel +inleiding 

2. argument 1

3. argument 2

4. argument 3

5. tegenargument + weerlegging

6. samen

de details:

- Schrijf op computer en mail naar mij. Maak duidelijk welk onderdeel (1-5) jullie schrijven.

- Je mag internet gebruiken voor informatie, niet voor Translate.

- 10-15 minuten de tijd, daarna bespreken + samen slotalinea

- stelling: Dierentuinen doen meer kwaad dan goed.

debatteren - week 5

les 2

vandaag:

vervolg vorige les

uitleg summative 1

uitleg planning komende tijd

werken aan documentatiemap

doelen:

Je weet wat er de komende tijd van je wordt verwacht.

Je weet wat de documentatiemap inhoudt.

vervolg vorige les

Inleiding: Doen dierentuinen meer kwaad dan goed?

a1: Dieren worden depressief.

a2:  Gezonde dieren worden gedood bij plaatsgebrek.

a3: Er is minimale zorg voor dieren.

Aandachtspunten: want/omdat + bron (wat voor bron is het?)

weerlegging + tegenargument

Dierentuinen zijn goed om exotische dieren te bekijken.

En veel mensen denken dat ze beschermd zijn. Maar volgens Nationale Bibliotheek van medicijn zijn 64% van dieren die afgepakt van hun habitat verliezen gewicht van wegen de stress.

schrijven slotalinea

uitleg summative 1 

-  11 oktober: summative writing (Organizing + Using language)

- in één les, op papier

- ter voorbereiding maak je in groepjes een documentatiemap (zie document in Toddle)

- documentatiemap lever je met groepje in op 4 oktober, om 15.00. Eén versie per groepje.

planning komende tijd

27/09: korte schrijfopdracht + werken aan map

30/09: werken aan map

01/10: werken aan map

04/10: inleveren map

Je zult dus taken moeten verdelen + thuis moeten werken.

werken aan documentatiemap

Rest van de les: maak groepjes + kies stelling (debatunie, stellingen) en geef aan mij door!

debatteren - week 5

les 3

vandaag:

korte schrijfoefening (ongeveer 20 min.)

werken aan documentatiemap

doelen:

Je kent enkele belangrijke verschillen tussen het Engels en het Nederlands.

Je kunt je kennis gebruiken.

Belangrijke verschillen 

ook belangrijk:

Je vindt dit op de website van het voedingscentrum: "Nederlandse kinderen eten op school te veel ongezonde snacks".

Citeren -->

Parafraseren -->

korte schrijfopdracht

stelling: Vuilnismannen moeten meer verdienen.

Bronnen: 1) artikel NOS, citaat : "vuilnismannen zijn gewild, maar verdienen nog steeds weinig". 

2) hoogleraar sociale geschiedenis Jan Lucassen op site van De Ondernemer, citaat:" Een beter salaris kan werk aantrekkelijker maken".

voorbeeld alinea 1 argument

Ten eerste moeten vuilnismannen meer verdienen, omdat er dan meer mensen vuilnisman willen worden. Er is een tekort aan vuilnismannen. Wanneer een bepaald beroep wordt beloond met een hoger salaris, zullen meer mensen dat beroep willen uitoefenen. Uit een artikel van NOS blijkt dat vuilnismannen gewild zijn. Hoogleraar sociale geschiedenis Jan Lucassen stelt in een artikel van De Ondernemer dat een beroep aantrekkelijker kan worden gemaakt door het te belonen met een hoger salaris.

https://www.deondernemer.nl/personeel/hoger-salaris-de-oplossing-voor-personeelstekort-er-is-meer-nodig~33f0998?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

https://nos.nl/nieuwsuur/video/2234589-horecamedewerkers-en-vuilnismannen-zijn-gewild-maar-verdienen-nog-steeds-weinig

korte schrijfopdracht - 15 minuten

• Schrijf een titel +  inleiding van een betoog bij deze stelling + schrijf de eerste alinea waarin je een argument uitwerkt.
• Gebruik minimaal één bron.
• Let op de verschillen tussen Engels en Nederlands.
• Let op de signaalwoorden.
• Werk alleen. Schrijf op papier + lever in. Deze/volgende les krijg je feedback.

werken aan documentatiemap

Zie uitleg + voorbeeld in Toddle.

Let op: inleveren op vrijdag 4 oktober, 15.00 via Toddle

Komende maandag nog tijd om eraan te werken.