TV3A week 25

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Nederlands

20 juni

Programma

- Wat moeten we nog doen?

- Korte samenvatting L1-5

- Belangrijke punten van de opdracht fictie

- Tijd om bij te werken tot en met L5 + samenvatting

- Zelftoetsen maken

- Opdracht fictie afmaken

Wat moeten we nog doen?

- Opdracht fictie (liedje analyseren of boekverslag)

- Toets lezen blok 3 tijdens de toetsweek

Liedje analyseren

Zoek van een singer-songwriter een Nederlandstalige liedtekst die je mooi vindt. Neem de tekst over.

Leg in een verslag van 500 woorden, met voorbeelden uit de tekst, uit hoe minimaal vier van de volgende dingen verwerkt zijn:

a. couplet en refrein

b. rijmschema(‘s)

c. rijmsoorten

d. beeldspraak en de betekenis daarvan

e. stijlfiguren zoals overdrijving, ironie of sarcasme

f. een thema en motieven

g. een moraal, een gevoel of een gedachte

3.

Bewaar de tekst en het verslag in je fictiedossier.

        Boekverslag (500 woorden)

Toets lezen blok 3

- Tekst (bijlage 1: 3 pagina's)

- Vragen bij de tekst (15-20 vragen)

- Theorie (bijlage 2: staat op de classroom)

Beantwoord de vragen die gesteld worden. 

Geen idee? Vul toch iets in!

Blijf logisch nadenken

Samenvatting L1-5

- Verbindingsmanieren: Uitspraak-conclusie, Uitspraak-samenvatting, Uitspraak-voorwaarde

- Functies van tekstgedeelten: bewijs, constatering, gevolgen, nuancering, ontkenning, oorzaak, opsomming, theorie, toelichting, advies, afweging, argument, argumentatie, bewering, conclusie, oplossing, probleemstelling, tegenwerping, weerlegging.

Samenvatting L1-5

- Tekststructuren: bewering-en-argumentstructuur, probleem-en-oplossingstructuur, voordelen-en-nadelenstructuur, verschijnsel-en-verklaringstructuur, verschijnsel-en-besprekingstructuur

- Tekstvorm: column

- Drogredenen: verkeerde (valse) vergelijking, onjuiste oorzaak-gevolgrelatie, cirkelredenering, ontduiken bewijslast, traditie

Samenvatting L1-5

- Soorten argumenten: feitelijk argument, ervaringsargument, gezagsargument, nut of (on)gewenst gevolg, veronderstelling/vermoeden, vergelijkingsargument, emotioneel argument, moreel argument

- Argumentatieschema's: enkelvoudig, nevenschikkend, onderschikkend, combinatie nevenschikkend en onderschikkende argumentatie

Opdracht (30 minuten)

Maak je boekverslag of je analyse van je liedje eerst af.

Lever die in op classroom.

Toets voorbereiden:

- Theorie op classroom bekijken

- Zelftoetsen 'lezen' maken per blok

- Oefentoetsen maken die op classroom zijn ingeleverd

Nederlands

21 juni

Opdracht (45 minuten)

Maak je boekverslag of je analyse van je liedje eerst af.

Lever die in op classroom.

Toets voorbereiden:

- Theorie op classroom bekijken

- Zelftoetsen 'lezen' maken per blok

- Oefentoetsen maken die op classroom zijn ingeleverd