2.1 You've got talent

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Thank you!

Welcome!

alfacollege-docent.educus.nl

Presentielijst

Congratulations!!

To 

Previous lesson:

? 

Maak connectie met deze les

Today's programme:

1. Planner period 2 > focus on vocabulary and writing

2. Activity  'Mijn talenten'

3. Work on your homework

Dit schrijf je ook op het bord en geef je in de slides ook weer

Aims:

After today's lesson you:

• Have made an overview of your talents
• You know more vocabulary about talents
• You've worked on your homework
  
  

Hou het bij max. 3

1. Planner period 2:

Dit is de planner voor periode 2

1. Uitgeprinte versie, maar ook in de mail
2. Later in deze les kun je hiermee bezig.
3. Ik loop langs om huiswerk en evt. nog te maken opdrachten met je te bespreken

2. Bewust van je talenten

1. Het is talentweek! Ik wil graag een mail met jullie delen.
2. Welke talenten heb jij? 
3. Een overzicht maken van je talenten
4. (Later deze talenten koppelen aan je toekomstige werk)

Voorlezen mail:

Iedere student is getalenteerd:

IEDEREEN heeft een talent! Bijvoorbeeld,

• iemand is heel goed in het verzorgen van ouderen(talent!),

• iemand die heel goed is in rekenen of Engels (talent!),

• iemand die altijd voor een ander klaar staat (talent!),

• iemand die goed gitaar kan spelen (talent!),

• iemand die goed is in sport (talent!),

• iemand die altijd netjes zijn huiswerk maakt (talent!),

• iemand die nog nooit een lesdag gemist heeft (talent!),

• iemand die de nagels van al haar vriendinnen lakt of de haren knipt(talent!),

• iemand die de docent altijd helpt op ICT gebied (talent!) etc. etc. etc.

Let op: Je hoeft niet perse excellent te zijn, (hoewel iedereen dit op zijn eigen niveau kan zijn), maar alle studenten hebben zeker talent!

Mijn talenten mindmap:

Dit zijn mijn talenten kijk er eens naar..

1. Als je kijkt naar 'LEF'. Welke vraag roept dit bij jou op?
2. Heb je nog meer vragen, of wil je ergens meer over weten, wat ik heb opgeschreven?

A mind map gives an overview

A mind map gives insight

Dit zijn mijn talenten kijk er eens naar..

1. Welke vraag roept dit bij jou op ?Bijvoorbeeld bij lef? Vraag maar:
2. Heb je nog meer vragen, of wil je ergens meer over weten, wat ik heb opgeschreven?

Why is it good for you to have an insight into your talents?

Bij twijfel aan jezelf? 

Geheugensteuntje?

Om positief te blijven?

Maak je eigen talenten mindmap

• Waarom? inzicht/ overzicht/ geeft goed gevoel/ helpt bij   solliciteren (jezelf promoten)
• Hoe? Materiaal ligt voor in de klas 
• Te gebruiken voor ? Veel vakken
• Voor Engels: om vocabulaire te vinden over jouw talenten

1. Nederlands - solliciteren
2. Engels - gaan we een koppeling maken met de komende lessen 

Instructie:

Wat? Maak een mindmap van jouw talenten Nederlands/ (Engels)

Hoe? Materialen liggen voor in de klas

Hulp? Vraag anders je klasgenoot welk talent hij/ zij ziet in jou?

Tijd? Tot  .... uur

Uitkomst? Overzicht van jou talenten te gebruiken bij: Engels/ Nederlands/ Loopbaan/ wanneer je even niet meer weet wat je talenten ook alweer waren

Klaar? Werk aan je huiswerk/ opdrachten (Planner period 2)

Take a look at your talents:

• Welke talenten heb jij?
• Wat voor gevoel krijg je bij jouw mindmap? 
• Save your mind map and have a look at it every now and than

Dit zijn mijn talenten kijk er eens naar..

1. Welke vraag roept dit bij jou op ?Bijvoorbeeld bij lef? Vraag maar:
2. Heb je nog meer vragen, of wil je ergens meer over weten, wat ik heb opgeschreven?

3. Homework:

Keep up!

Dit is de planner voor periode 2.

1. Uitgeprinte versie, maar ook in de mail
2. Begin met: werken aan huiswerk opdrachten.
3. Ik loop langs om huiswerk te bespreken.

4. Review:

• What is one of your talents?
• Card?

Thank you!

Thank you for your hard work

See you next time!