Emoties deel 1

	Vak: Burgerschap Les: 14. Emoties deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoelen
3.	Arrangementen & mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je klapper van burgerschap op tafel.

Je krijgt van mij een kopieerblad die je in klapper doet. 

Huiswerk controle:

-

2. Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

- Aan het eind van deze les kan beschrijven waarom emoties bij jongeren heftiger kunnen zijn

- Aan het eind van deze les weet ik dat emotie regulatie belangrijk is

Aan het eind van de les kan ik beschrijven wat er in de hersenen gebeurt als iemand depressief is. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Leerlingen

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Leerlingen

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Leerlingen

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Er is geen mini-check vandaag. Iedereen doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Wat heb je aan deze les?

Ik leer in deze les waarom emoties bij jongeren heftiger kunnen zijn en dat emotie regulatie belangrijk is

Les: Emoties

Bloedchagrijnig zijn, heel vrolijk zijn, verliefd zijn of koken van woede. Dit zijn allemaal emoties die we meemaken.

Tijdens je pubertijd ervaar je veel emoties en wisselen deze emoties zich vaak af.

In deze les gaan we dieper in op emoties en kijken we naar de rol van je hersenen.  

Introductie 

1: Wat verwacht je?

2: Hoe doe je het nu?

3: Aan de slag

4: Experiment

5: Quiz

6: Afsluiting

In dit onderdeel pas je toe wat je in 3: aan de slag geleerd hebt. 

In dit gedeelte blik je vooruit op het onderwerp. Waar gaat het over en waarom is het belangrijk?

Hoe doe je het nu?

In dit gedeelte gaan we dieper in op de stof.

Test je kennis!

Bij tips vind je altijd een aantal handige leerstrategieën 

Inhoudsopgave Les 

Bekijk de trailer van inside out

• Herken jij deze scene?
  
• Heb je dit weleens meegemaakt met je ouders/verzorgers?"

Inside out, Pixar

1. Wat verwacht je? 

Hoe reageer jij in bepaalde situaties?

Ben je iemand die eerst nadenkt of meteen reageert. En als je reageert, reageer je dan heel fel of rustig?

Er is geen goed of fout.

2. Hoe doe je het nu?

1. Je krijgt een proefwerk terug met een 10!

Hoe zou jij reageren en waarom?

2 Iemand dringt voor in de rij:

Hoe zou jij reageren en waarom?

3. Je bent zonder reden heel droevig

Hoe zou jij reageren en waarom?

4. Je hebt straks een presentatie en bent héél ongerust

Hoe zou jij reageren en waarom?

3: Aan de slag 

3.1 Verschillende emoties

• Theorie 
• Opdracht
• Theorie

3.2: Droevig zijn

• Theorie
• Vaardigheid
• Theorie

Je gaat nu aan de slag met twee onderwerpen

In de pubertijd maken we veel verschillende emoties mee, maar kunnen we deze ook een beetje reguleren?

Eén van de emoties die best veel voorkomt is droevig zijn, maar wat als dit gevoel niet meer over gaat?

In je pubertijd kunnen emoties best heftig zijn. Je kunt soms het ene moment heel boos zijn en een kwartier later weer dubbel liggen van het lachen.

Emoties bepalen hoe we reageren, beïnvloeden beslissingen en bepalen hoe we communiceren. Emoties onder controle houden noemen we emotieregulatie. Het doel van emoties reguleren is de intensiteit (heftigheid) van emoties te veranderen.

3. 1 Verschillende Emoties - Theorie 1 

Instructie:

• Werk in tweetallen
  
• Eén is de dealer/uitvoerder, de ander is de rader
  
• De dealer klikt op start en drukt op deal. De rader mag het scherm niet zien.
  
• Er verschijnt een emotie. De dealer gaat de emotie uitleggen in woorden, maar mag niet het woord zelf zeggen. De raden probeert de emotie te raden.
  
• Wissel na een paar emoties
• Klik op de kaarten voor het spel

Klik hier voor het spel

Opdracht 1: Emoties in woorden uitdrukken  

Afsluiting

Tijdens de volgende burgerschaples zul  je nog meer te weten komen over emoties en jouw eigen emotie. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je vertellen wat er in de pubertijd met jouw hersenen gebeurt? 

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

Datum

...

Toetsen:

Geen