Hoe werkt je brein?

• Studielessen
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Hoe werkt je brein?

We lezen pagina 53 t/m 56 door.

steekwoorden:
zintuigen en hersenen
grote hersenen
onthouden op drie niveau's:
sensorisch geheugen
werkgeheugen
langetermijngeheugen (vet lingowoord trouwens...)

Je onthoudt

10% van wat je leest
20% van wat je hoort
30% van wat je ziet
50% van wat je hoort en ziet
70% van wat je met anderen bespreekt
80% van wat je evalueert en nabespreekt
90% van wat je uitlegt aan anderen

Coöperatief leren

hebben we het de vorige keer over gehad. Ook met voorbeelden. Gaan we vandaag mee verder.

met eerst een kleine orientatie op het leren zelf.
ook ivm de toetsweek...



(dit vindt Taeke zóóóó belangrijk!)

Vijf stappen om leren te 'kaderen'.

5 stappen

1. Oriënteren
2. Organiseren
3. Leren
4. Verwerken
5. Controleren

5 stappen nader toegelicht

1. Oriënteren: globaal de stof bekijken > wat moet je doen?
2. Organiseren: Hoe en waar ga je de stof bestuderen?

3. Leren: onderstreep of noteer de belangrijkste onderdelen.

4. Herhaal de stof door te mindmappen/jezelf overhoren.
5. Controleren: plan momenten waarop je je kennis checkt!

9 tips voor het leren van een toets

1. leer of werk wanneer je energie hebt
2 . neem om de 20 minuten pauze
3. neem ook om de 1,5 uur pauze
4. hak de stof in hapklare stukken
5. plan ook 'huiswerkvrije' dagen in
6. herhaal de leerstof
7. gebruik verschillende manieren van leren
8. maak een overzicht van je leerstof
9. zorg ervoor dat je tijd over houdt aan het einde van de 'leerrit'

opdrachten maken (en niet...)

opdracht 1 op pagina 57 mag je overslaan
wél maak je pagina 58

pagina 60 hoeft niet

pagina 61 maak je wél

Deze info heb je nodig bij pagina 62.

grafiek 3 op pagina 62 maak je ook t/m de vragen en opdrachten bij de grafiek op pagina 63.

samenwerken mag!

Vraag

Bij welke stageopdracht zou jij het coöperatief leren willen gebruiken/inzetten?

Stageopdrachten & vragen & wat verder ter tafel komt