Aan het eind van de les heb je aan leesvaardigheid gewerkt
Slide 4 - Tekstslide
Welke tekststructuren ken je?
Aspecten
Verleden/heden/toekomst
Voor- en nadelen
Vraag-antwoord
Argumentatiestructuur
Probleem/oplossing
Verklaringsstructuur
Slide 5 - Tekstslide
Rokende puberbrein
pag. 52-54
vraag 1 t/m 8 gezamenlijk bespreken
Slide 6 - Tekstslide
Rokende puberbrein
pag. 52-54
vraag 9 t/m 16 zelf nakijken
Slide 7 - Tekstslide
9 Doordat nicotine (als verslavende stof) het beloningssysteem in de hersenen activeert en verandert en de rationele delen van het brein remt. 10 Doordat het beloningscircuit in het brein tijdens de puberteit hard groeit en overgevoelig is voor verslavende stoffen. 11 genetische gevoeligheid voor roken; omgevingsfactoren: de koppeling tussen prettige emoties en roken; neurologische aandoening, zoals depressie of schizofrenie 12 Ook (al. 11); Verder (al. 12) 13 toelichtend verband
Slide 8 - Tekstslide
14 ‘bijvoorbeeld’ (2e zin) – Eigenlijk staat er niet meteen na de eerste zin een signaalwoord dat het verband aangeeft, dus is het verband tussen de eerste zin en de rest van de alinea hier impliciet. Het signaalwoord ‘bijvoorbeeld’ geeft namelijk meer een voorbeeld van wat er in bijzin daarvoor genoemd wordt: de koppeling tussen prettige emoties (fijne herinneringen) en roken. 15 Nee, want er komt nog iets nieuws aan de orde in deze alinea (niet gebruikelijk in het slot) / Ja, want er wordt afgesloten met een blik in de toekomst en dat is een manier waarop schrijvers vaak een tekst beëindigen. 16: B
Slide 9 - Tekstslide
Zelfstandig werken
Tekst "Gamen voor je gezondheid" lezen in drie rondes en vragen maken (op papier)
Dit is huiswerk voor de volgende keer, dus document meenemen!
Lesduur is: 60 min
