4.2 Grondstoffen en duurzame ontwikkeling

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

4.2 Grondstoffen en duurzame ontwikkeling

Leerdoelen:

• Je weet wat grondstoffen en natuurlijke hulpbronnen zijn
  
• Je begrijpt waarom het gebruik van grondstoffen in de wereld steeds is toegenomen
  
• Je kunt voorbeelden van duurzame ontwikkeling geven

Lesprogramma

- Herhaling paragraaf 4.1 (5 min)

- Uitleg 4.2 (20 min)

- Zelfstandig werken (20 min)

Houd je rekening met het klimaat?

Ja

Af en toe

Nee

Laat je wel eens iets aan staan (bijvoorbeeld de kraan) of in het stopcontact zitten?

Vaak

Soms

Nooit

Hoe vaak eet je vlees?

Elke dag

Bijna elke dag

Soms

Nooit

Ga je wel eens met het vliegtuig op vakantie?

Ja, elk jaar.

Ja, maar niet altijd

Nee, nog nooit.

Grondstoffen en natuurlijke hulpbronnen

 

• Grondstoffen: onbewerkte materialen om iets van te maken
• Grondstoffen uit de aarde: delfstoffen >> ijzer, bruinkool, steenkool, aardolie
  
• Grondstoffen uit de landbouw >> katoen, cacao
• Natuurlijke hulpbronnen: alle bruikbare producten  uit de natuur
  

Wat zijn delfstoffen?

1. Dit zijn stoffen die uit de grond worden gehaald.
2. Die vind ik aan de oppervlakte van land.
3. Die groeien in de natuur.
4. Die drijven op zee.

Wat zijn voorbeelden van delfstoffen?

1. Koffie, Katoen en Aardolie
2. Goud, Druiven en Diamant
3. Suikerriet, Katoen en Druiven
4. Ijzererts, Diamant en Aardolie

Meer consumptie

Redenen van toenemend grondstoffengebruik

1. Snelle groei van de wereldbevolking

    

Wat zijn andere redenen?

Wereldbevolking door de eeuwen heen

Hoeveel mensen 100 jaar geleden?

- Amper 1,5 miljard.

Hoeveel mensen rond 1950?

- 2,5 miljard

Hoeveel mensen nu?

- 8 miljard

Meer consumptie (2)

Andere redenen van toenemend grondstoffengebruik

    - economische ontwikkeling

    - vervangen is vaak goedkoper dan repareren

    - transport kost veel energie

Niet-hernieuwbare 

             en

             hernieuwbare hulpbronnen

    

- kunnen opraken

 - kunnen niet opraken … of toch wel?

Onbewerkt materiaal om iets van te maken of fabriceren.

Grondstof die uit de aarde wordt gehaald.

Alle bruikbare producten uit de natuur.

Hulpbronnen die we telkens opnieuw kunnen gebruiken als we er zuinig mee omgaan, zoals zeeën, water, bossen en landbouwgrond.

Grondstoffen, brandstoffen en mineralen die op kunnen raken, omdat er maar een beperkte hoeveelheid van is.

Grondstoffen

Delfstoffen

Natuurlijke hulpbronnen

Hernieuwbare hulpbronnen

Niet-hernieuwbare hulpbronnen

niet-hernieuwbare hulpbronnen

hernieuwbare hulpbronnen

uranium

aardgas

zon

wind

katoen

Duurzame ontwikkeling

Steeds meer gebruiken van hernieuwbare hulpbronnen

    

Hoe?

 

Duurzame ontwikkeling

Steeds meer gebruiken van hernieuwbare hulpbronnen

    - zo min mogelijk weggooien

    - afval scheiden

    - grondstoffen hergebruiken in het productieproces

Programma

Duurzaamheid

=

“met de natuur omgaan zodat de aarde nog bruikbaar is voor de toekomst”

         Duurzaam

     Niet duurzaam

Duurzaam

De natuur (de aarde) wordt zo min mogelijk belast. Er wordt rekening gehouden met het milieu. De aarde moet leefbaar blijven, nu en in de toekomst.

Ecologisch

Er wordt rekening gehouden met planten en dieren.

Ecologische voetafdruk

Dus...

Een GROTE ecologische voetafdruk is SLECHTER voor de aarde. Je verbruikt per dag namelijk veel 'spullen' die de aarde je geeft. Bijvoorbeeld: water, grondstoffen (producten), brandstof (auto, bus), stroom enz. Het milieu wordt daardoor veel belast. 

En OP is OP!

Ecologische voetafdruk

Ecologische voetafdruk 
 

• hoeveel ruimte nodig is om alles wat je
  gebruikt te produceren en al het afval dat je maakt te verwerken
• gebruik van de aarde is niet eerlijk verdeeld

Leerdoelen:

• Je weet wat grondstoffen en natuurlijke hulpbronnen zijn
  
• Je begrijpt waarom het gebruik van grondstoffen in de wereld steeds is toegenomen
  
• Je kunt voorbeelden van duurzame ontwikkeling geven