17 mei 2Ta : Grammatica Spelling koppelteken

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

di 17 mei

• Je telefoon in de kast
  
• Ga rustig zitten op je vaste plek  
• Pak alvast je boek en je schrift                          

min. 0-2

Welkom bij deur

Telefoons

Deur dicht

 Wat gaan we doen?

• Spelling: leestekens
• Huiswerk nakijken
• Spelling: koppelteken
• Oefenen
  
• Lezen / Lijsterboek

• Afsluiting
  

min. 2-3

Spelling 1

Leestekens

min. 15

Leestekens

H. 1, pag 34-35

Leestekens

• Na een zelfstandige, mededelende zin: een punt.
• Twee zinnen samenvoegen: 
• komma tussen twee persoonsvormen
• komma voor: maar - doordat - nadat - omdat - terwijl -want - voordat - zodat - zodra
• komma als je de delen van zin niet los kunt uitspreken

min. 30-32

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Leestekens

H. 1, pag 34-35

Leestekens

• Als twee zelfstandige zinnen sterk samenhangen: puntkomma
• Als tweede zin toelichting is bij de eerste zin: dubbele punt.
  TIP: Je kan " : " vervangen door " , want"

min. 32-34

Voorkennis ophalen, beurten geven

Geen vingers

30 sec tijd geven

Huiswerk nakijken
H. 1, pag 34-35 opdracht 1

1. De komma staat voor het woord maar. 
2. Twee zelfstandige zinnen zonder sterke samenhang. Daarom wordt de eerste afgesloten met een punt. 
3. De twee zelfstandige zinnen hebben wel een sterke samenhang, dus wordt de eerste afgesloten met een puntkomma. 
4. Twee zelfstandige zinnen zonder sterke samenhang. Daarom wordt de eerste afgesloten met een punt. 
5. Tweede zin geeft een verklaring bij de eerste; je kunt ook schrijven dak, want. 
6. De eerste komma staat tussen twee persoonsvormen, de tweede voor het woord omdat. 

min. 38-49

Huiswerk nakijken

H. 1, pag 34-35, opdracht 2

1. Ik ga graag naar de bioscoop, terwijl mijn ouders liever naar het theater gaan. 
2. Als het morgen regent, gaat de excursie naar de dierentuin niet door. 
3. Jos draagt graag een pak. Verder heeft hij chique schoenen en dure horloges.

min. 38-49

Huiswerk nakijken

H. 1, pag 34-35, opdracht 2

• 4. Daar vliegt een ooievaar. Zou die bij het nest op het dak van de kerk horen? 
• 5. Jesse koopt vaak nieuwe cd’s, die hij meestal op internet bestelt. 
• 6. Als piloot verdien je goed. Toch zou ik liever een andere baan hebben. 

min. 38-49

Huiswerk nakijken

H. 1, pag 34-35, opdracht 3

• 1. Erica kan werkelijk prachtig zingen; het is jammer dat ze geen gitaar speelt. 
• 2. Anders dan vaak beweerd wordt, groeien haren niet sneller na het scheren. 
• 3. Je moet deze kuur helemaal afmaken, want anders werkt het medicijn niet. 

min. 38-49

Huiswerk nakijken

H. 1, pag 34-35, opdracht 3

• 4. Alle wedstrijden van morgen zijn afgelast: de velden zijn te nat door de regen. 
• 5. De laatste winter was ijskoud; met name in januari heeft het hard gevroren. 
• 6. Engelse scholieren dragen een uniform. Zou dat ook iets zijn voor ons land? 

min. 38-49

Spelling 2

Koppelteken H. 3 pag 94-95

min. 15

Koppelteken

H. 3 pag 94-95

Koppelteken

• in samenkoppelingen, die anders onoverzichtelijk worden
• in samenstellingen, tussen klinkers die je ook samen kunt uitspreken
  
• in samenstellingen van twee gelijkwaardige woorden
• bij letters, cijfers, andere tekens, afkortingen en St of Sint

min. 38-49

Koppelteken

H. 3 pag 94-95

• bij aardrijkskundige namen (of afgeleid zijn)
• in woorden met voorvoegsels adjunct-, aspirant-, bijna-, ex-, interim-, kandidaat-, leerling-, niet-, non-, oud-
• voor een hoofdletter bij de voorvoegsels anti-, oer-, on- en pro-

min. 38-49

Weglatingsstreepje

H. 3 pag 94-95

• Als je een deel van een woord weglaat: 

Voorbeeld:

voor- en tegenspoed (voorspoed en tegenspoed), 
basis- en voortgezet onderwijs (basisonderwijs en voortgezet onderwijs).

LET OP: geen weglatingsstreepje als je heel woord weglaat!

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 1 t/m 4 maken (blz. 94-95)

• Werk in je schrift
• Overleg (stil) met je buur
• ± 15 minuten
• Klassikaal nakijken

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 1

• 1. 10%-regeling 
• 2. antiroker 
• 3. autoalarm 
• 4. confectieafdeling 
• 5. huis-aan-huisblad 
• 6. lagelonenlanden 

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 1

• 7. minister-president 
• 8. olie-export 
• 9. radio-uitzending 
• 10. ’s-Heerenbroek 
• 11. tv-toestel 
• 12. Zuid-Hollander 

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 2

• 1. Engelse of muntdrop 
• 2. feestmutsen en -neuzen 
• 3. hoofd- en bijzaken 
• 4. huisvrouwen en -mannen 
• 5. in- en uitvoer 
• 6. keel-, neus- en oorarts 

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 2

• 7. meet- en regeltechniek 
• 8. plantaardige en olijfolie 
• 9. tijdelijke en vaste banen 
• 10. vleesproductie en -transport 
• 11. waak- en zorgzaam 
• 12. zoete en zoute drop 

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 3

• 1. adjunct-directeur 
• 2. kleuter- en basisonderwijs 
• 3. oud-minister 
• 4. parkeergarageangst 
• 5. penicilline-injectie 
• 6. politieagent 
• 7.  radioamateur 
• 8. vergeet-mij-nietje 

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 4

• 1. Biologische boer verkoopt vlees van 2 jarige koeien.
  Of: Biologische boer verkoopt vlees van 2-jarige koeien.
• 2. Weg om legging: secretaresse gedupeerd.
  Of: Wegomlegging: secretaresse gedupeerd. 
• 3. Haagse rechters laten verouderde Máxima portretten verwijderen.
  Of: Haagse rechters laten verouderde Máximaportretten verwijderen. 
• 4. Tuinman van vrouwenklooster op non actief. 
  Of: Tuinman van vrouwenklooster op non-actief. 

min. 38-49

Koppelteken/weglatingsstreepje oefenen

Opdracht 4

• 5. School zoekt hoofd conciërge. 
   Of: School zoekt hoofdconciërge. 
• 6. Oud Hollands gebak te koop. 
  Of: Oud-Hollands gebak te koop. 
• 7. Campina introduceert volle melkflessen. 
  Of: Campina introduceert vollemelkflessen.
• 8. Politie neemt zeven klappers in beslag.
  Of: Politie neemt zevenklappers in beslag. 

min. 38-49

Lezen

Lijsterboek (15 min.)

min. 49-54

Huiswerk

Huiswerk  maandag 23 mei 

H. 4 (pag. 124) Spelling, tussenletter:
maken startopdracht en lezen theorie

min. 54-55

Huiswerk in SOM
Hoe vonden jullie het zelf (beurt geven aan onrustige leerling).

Afsluiting

• Pak je spullen in
• Ruim je tafel op
• Wacht op je stoel tot de bel gaat
• Na de bel mag je je telefoon pakken
• Fijne dag!

Min. 60