4-4-22 Interview

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Welcome

alfacollege-docent.educus.nl

Presentielijst

Aims:

After today I:

• know all about writing an interview
• have written an interview
• Have checked my writing with the success criteria
• have worked on the magazine

Today's programme:

1. An interview went wrong
2. Instructions on writing an interview
3. Working on your magazine 
4. Homework 
5. Reflection

1. Interview

1. Watch and listen to the YouTube fragment
2. What is Good / Bad
3. Discussion after the interview

Voorkennis activeren adhv YouTube video:

1. Vragen zijn gericht aan meerdere personen
2. Teveel informatie
3. Teveel vragen in 1 keer gesteld

https://youtu.be/FlFt_W4664M

Engelse ondertiteling mee laten lopen voor studenten die het nodig hebben.

Bespreken:

• What is Good / Bad
• Discussion after the interview

1. Interview. How to ask polite questions?

How could you ask a question politely?

• Could you ...
• Would you (it)  be ...
• Do you know...
• Etc? 

Let's have a look at the following video

voorbeelden vragen:

Studenten bevragen mbv wisbordjes en de eerdere video.

Hoe komen ze tot deze antwoorden?

Terugvragen

Wanneer stel je 'indirect questions' 

Wanneer stel je 'direct questions'

1. Interview questions

Terugvragen

Wat zijn dit voor vragen?

Voorbeelden van de diverse vragen te formuleren

Open-ended questions 

Probing questions

Terugvragen:

Voorbeelden open-ended

Voorbeelden Follow-up 

Homework:

1.  Interview?
2. Person of interest?
3. What is the relationship with your magazine?
4. What have you found out about that person?
5. Have you found out enough about this person?
6. (to write your interview)

In de klas:

Studenten vergelijken de interviews die ze als huiswerk hebben meegenomen

3. Your 'Interview':

1. Als groep beslis over wie je schrijft 
2. Plan gezamenlijk de interviewvragen (Word)
3. Gebruik de succescriteria/  rubric (schrijfhulp) 
4. Duidelijk? Begin met plannen/ schrijven 
5. Verlengede instructie voor ...
6. Af?  Controleer  en plaats in je magazine
7. Werk verder aan schrijfopdrachten die nog niet af zijn

5. De studenten die het nodig hebben krijgen verlengde instructie: Jan/ Piet/ Klaas/ Ben

How to ask questions: 

What would you like to ask?

How could you do that?

Example?

Verlengde instructie 

1. grammaticale vormen
2. Woordvolgorde bij open vragen

Voorbeelden vragen adhv de persoon die zij willen gaan interviewen

Open-ended questions/ Follow up questions

Ask a question with 'when'

Follow-up question?

Example?

Verlengde instructie

Studenten bevragen/ op laten schrijven 

Open vragen met wwwwwhw, how many, how often.

Follow- questions > voorbeeld met gekozen persoon.

Interview: approach

How to write an interview

Verlengde instructie hoe de opdracht uit te voeren.

Studenten bevragen wat er per onderdeel van ze wordt verwacht.

Writing 'Interview':

1. Als groep beslis over wie je schrijft
2. Plan gezamenlijk de interviewvragen (Word)
3. Gebruik de rubric (schrijfhulp) 
4. Duidelijk? Begin met plannen/ schrijven 
5. Af?  Controleer met de rubric en plaats in je magazine
6. Werk verder aan schrijfopdrachten die nog niet af zijn/ Canva/ zoek foto's etc.

Studenten werken in groepjes aan hun artikelen. 

Nadat zij gezamenlijk het artikel van de week hebben gepland, gaan ze verder met werken aan hun eigen stukken/ het Canva ontwerp/ elkaar helpen bij de schrijfstukken.

Looking back at our aims:

• know all about writing an interview
  
• have written an interview
  
• checked the success criteria
  
• have worked on the magazine

As a group:

• How far are you with writing ?

• How are you going to make sure it will be done in time?

Terugvragen

Hoe je een open vraag stelt

Hoe je een follow-up vraag kan formuleren.

5. Homework:

Next week we are going to write the editorial letter

and  the table of contents/ index

• Finish all previous writing pieces...
• Check your work > success criteria

Cheers!                      Well done!

See you next lesson!

Thank you!

Thank you for your hard work

See you next time!