Les 10

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Grenzen en identiteit - 3vmbo

Programma

Binnenkomst + absentie (3 min)

Herhaling vorige les (5 min)

Nakijken (15 min)

Leerdoelen (2 min)

Uitleg (10 min)

Aan het werk (5 min)

Vragen stellen (15 min)

Afsluiting (5 min)

Rusland heeft een conflict met Tsjetsjenië.
Wat weet jij over dit conflict?

Waarom wil Rusland de opstandige gebieden in de federatie geen zelfstandigheid geven?

1. Ze zijn dan geen multicultureel land meer.
2. Ze hebben dan minder inwoners, dus ook minder macht in de wereld.
3. Deze gebieden zijn rijk aan waardevolle grondstoffen.
4. Poetin komt uit een van deze gebieden en kan dan geen president meer zijn.

Waarom wil Rusland de Noordelijke IJszee in zijn geheel in bezit nemen? (Meerdere antwoorden zijn goed)

1. Voor de visserij
2. Voor de handel met Azië
3. Voor de waardevolle grondstoffen.
4. Om er geld uit toerisme mee te verdienen.

Hoe zou jij de Noordelijke IJszee verdelen/ zou jij deze zee verdelen? + waarom?

Rusland is een van de BRICS-landen.
Welke andere landen behoren ook al weer tot de BRICS?

1. Brazilië- Indonesië-Canada- Zuid Afrika
2. Brazilië- India-China- Zuid Afrika
3. Bulgarije- Indonesië-Canada- Singapore
4. Bulgarije- India-Canada- Zuid Afrika

Wat is dat ook al weer, een BRICS-land?

Nakijken

Hoe: 

- Bedenk welke vragen wil je echt nagekeken wilt hebben (1 minuut)

- Bespreek deze vragen in je groepje (7 min)

- Elke groep geeft 1 vraag door die klassikaal nagekeken moet worden (bijvoorbeeld 5 of 3a)

- Klassikaal nakijken (7 min)

Tijd: 15 minuten

Wat?

- Samenvattingsopdrachten (blz.184) vraag 1 + 2 + 3 -> vraag 3 is vrije keuze

- Blz. 192 vraag 2

- Blz. 193 vraag 5

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. de vijf BRICS -landen noemen en uitleggen wat dit voor landen zijn;

2. voorbeelden noemen van Russische grondstoffen en delfstoffen;

3. uitleggen waarom de afhankelijkheid van grondstoffen in Rusland problemen oplevert;

4. de 4 dimensies van aardrijkskunde noemen;

5. de Russische problemen met betrekking tot grondstoffen indelen in de 4 dimensies. 

Uitleg: Rusland en de economie

Rusland is een van de vijf BRICS-landen = landen waarvan de economie snel groeit.

• Brazilië
• Rusland
• India
• China
• Zuid Afrika

Rusland is zo rijk geworden door de export van grondstoffen zoals aardolie, aardgas en steenkool (fossiele brandstoffen) en delfstoffen zoals nikkel, koper, goud, lood en zink.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. de vijf BRICS -landen noemen en uitleggen wat dit voor landen zijn;

2. voorbeelden noemen van Russische grondstoffen en delfstoffen;

3. uitleggen waarom de afhankelijkheid van grondstoffen in Rusland problemen oplevert;

4. de 4 dimensies van aardrijkskunde noemen;

5. de Russische problemen met betrekking tot grondstoffen indelen in de 4 dimensies. 

Uitleg: Dimensies in de aardrijkskunde

De grondstoffen in de Russische bodem leveren veel geld op, maar ook problemen.

Die problemen zijn in te delen op basis van dimensies.

Dimensies bij aardrijkskunde zijn: 1) economie, 2) politiek, 3) natuur/milieu en 4) sociaal-cultureel.

1. De dimensie economie gaat over geld.
2. De dimensie politiek gaat over wetten, regels en het bestuur van een land.
3. De dimensie natuur/milieu gaat over natuur en milieu ;)
4. De dimensie sociaal-cultureel gaat over hoe mensen met elkaar omgaan en de verschillen tussen mensen.

Uitleg: Problemen door de grondstoffen -> economie + sociaal cultureel

De grondstoffen in de Russische bodem leveren veel geld op, maar ook problemen.

Economie -> 

- Veel Russen zijn rijker geworden door de verkoop van grondstoffen. Maar meer geld betekent ook meer vraag naar producten. En meer vraag leidt tot hogere prijzen. Alles is dus duurder geworden in Rusland en niet iedereen kan dat betalen.

- De Russische economie is afhankelijk van de export van grondstoffen. Maar als de prijzen van die grondstoffen dalen of andere landen zijn boos op Rusland, stort de economie in!

Sociaal-cultureel ->

- Er zijn maar heel weinig Russen die flink geld verdienen met de verkoop van grondstoffen. Een paar Russen zijn dus heel rijk, maar de meesten zijn (heel erg) arm. Er bestaan dus grote verschillen tussen rijk en arm.

Uitleg: Problemen door de grondstoffen -> Milieu + Politiek

De grondstoffen in de Russische bodem leveren veel geld op, maar ook problemen.

Milieu ->

- Het drinkwater ,de bodem en de lucht in Rusland zijn zwaar vervuild door de winning en verwerking van grondstoffen (bijv. door lekkages van pijpleidingen en vieze fabrieken). 

Politiek ->

- Een aantal deelrepublieken waar veel grondstoffen in de bodem zitten, willen zelf profiteren van de opbrengsten en willen daarom zelfstandig worden (=separatisme). Ze komen in opstand of plegen zelfs aanslagen.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. de vijf BRICS -landen noemen en uitleggen wat dit voor landen zijn;

2. voorbeelden noemen van Russische grondstoffen en delfstoffen;

3. uitleggen waarom de afhankelijkheid van grondstoffen in Rusland problemen oplevert;

4. de 4 dimensies van aardrijkskunde noemen;

5. de Russische problemen met betrekking tot grondstoffen indelen in de 4 dimensies. 

Aan het werk - groep 1

Wat

- Blz. 182 vraag 3 + 4 + 5a

Hoe: in tweetallen

Hulp: tekstboek + duo

Tijd: 5 minuten

Klaar? Beantwoord de leerdoelen.

Aan het werk - groep 2

Wat: 

- Blz. 182 vraag 4

Hoe: in viertallen + docent

Hulp: tekstboek + groepsgenoten + docent

Tijd: 5 minuten met docent

Klaar? Beantwoord de leerdoelen.

Stel je vragen - tijd

Blader door hoofdstuk 5 + 6 en schrijf op je wisbordje:

- Minimaal 2 en maximaal 5 vragen over iets wat je nog niet begrijpt.

(Let op: het moeten echt vragen zijn!)

Je hebt hiervoor 3 minuten de tijd.

Houd je bordje omhoog. De docent beantwoord tot dat de bel gaat zo veel mogelijk vragen.

Maken + nakijken paragraaf 3.10 

vraag

2 sterren

Maken + nakijken examenvragen

1 ster

Beantwoord alle leerdoelen, zodat je een mooie samenvatting hebt van hoofdstuk 3

3 sterren 

Maak een begrippenlijst van de begrippen uit H3 die we behandelt hebben/ die jij belangrijk vindt (tenminste 15 begrippen)

2 sterren

Maak een schema van de problemen met grondstoffen in Rusland. Verdeel de problemen in de 4 AK dimensies. 

2 sterren

Teken een kaart van de Russische Federatie en geef op die kaart de gebieden aan waar het onrustig is (= Tsjetsjenië, Noordelijke IJszee, Kaukasus, Tatarstan + grens met Oekraïne). Geef bij elk onrustig gebied aan waarom het er onrustig is (=korte beschrijving van 3-5 zinnen)  3 Sterren 

Maak een Kahootquiz over heel hoofdstuk 3 (paragraaf 1 tm 11)

(20 vragen + antwoorden)

4 sterren

Maak een 30-secondspel van de begrippen uit H3 (tenminste 15 begrippen) -> knip kaartjes met daarop begrip en omschrijving (ieder aan een kant). 4 sterren

Maak een actieposter waaruit duidelijk wordt welk land(en) het meeste recht hebben op de Noordelijke IJszee of waarom geen land er recht op heeft vanwege het milieu! 4 sterren

Afronding

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Proefwerk over hoofdstuk 5 + 6

Wat moet je doen:

- Beantwoord de leerdoelen met behulp van lessonup

- Deze antwoorden vormen je samenvatting: leer deze!

- Oefen met de vragen in het werkboek die we gemaakt hebben

- Leer de topografie van Nederland (provincies + hoofdsteden), België (gewesten + 5 grootste steden + rivier de Schelde), Rusland (vraag 1 op bladzijde 174)