3.5 kringlopen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Kringlopen

lesdoel en opzet

lesdoel:

Kringlopen beschrijven van: voedsel, koolstof, fotosynthese en verbranding

lesopzet:

theorie

Voedselketen (1 lijn)

Voedselkringloop

(rond)

• Producenten / makers
• Consumenten / gebruikers
• Afvaleters
• Reducenten / afbrekers (Mineralen)
  

Kringloop van fotosynthese en verbranding

Glucose: (H van water, O van water, C van koolstofdioxide)

Koolstofkringloop

• Planten nemen CO2 op
• Maken glucose (C deeltjes)
• Planten en dieren gebruiken glucose bij verbranding: in de lucht
• Dood materiaal wordt afgebroken: mineralen

CO₂

= koolstof-dioxide

C₆H₁₂O₆

= glucose

Wat gebeurt er als de glucose verbrand?

• C6 H12 O6:
• C --> koolstofdioxide C2O
• H --> water H2O
• O --> water H2O

opdrachten

Maak de samenvatting van 3.5

Opdracht

• Iedereen krijgt een ecosysteem toegewezen
• Schrijf daarin welke soorten producenten, consumenten en reducenten zijn. 
• Beschrijf de biotische en abiotische factoren
• Maak een kloppende voedselkringloop
• verwerk in de voedselkringloop de koolstofkringloop.

Maak van CO2 en H2O glucose

Glucose = C6 H12 O6

C = Koolstof (zwart)

H = Waterstof (wit)

O = Zuurstof (rood)