Kracht van activerende didactiek
* Geen eenzijdige benadering van leren; het biedt voor elk wat wils.
* Meer afwisseling in de lessen.
* Het geeft leerlingen meer kansen om hun talenten te ontwikkelen door het bieden van keuzes.
* Betere balans tussen docent en de groep, door actieve deelname van studenten.
* Vergroting van de transfer tussen theorie en praktijk door de link met toepassingsopdrachten.
* Meer voldoening voor de docent en de leerling.