LUK1_PPI_Lesweek4_Bijeenkomst1

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

PPI lesweek 4.1

Bijeenkomst 1

Studievaardigheden

Leerdoel + planning maken

Alternatieve opdracht: prioriteiten stellen

• Ga naar blz. 15 van de Toolkit Studentenwelzijn
• Hier staat een oefening over prioriteiten stellen
• Docent legt opdracht verder uit 

Wat vinden we van deze voorbeelden? 

• Minder uitstellen: ‘ik wil vanaf het begin van een blok elke week 2 uur leren voor mijn tentamen.’
• Meer communicatieve vaardigheden: ‘ik wil tijdens iedere projectgroep de voorzitter zijn.’
• Meer zelfvertrouwen: ‘ik schrijf elke dag iets op wat ik goed heb gedaan.’
• Beter plannen: ‘de eerste 2 uur van de dag werk ik aan de belangrijkste taak van mijn planning’

Aan de slag

• Checklist studievaardigheden ingevuld?
• Neem de Toolkit Studentsucces voor je (zie BS: vanaf blz. 10)
• Bedenk op welke onderwerpen van de checklist jij nog extra aandacht kan geven 
• Wat wil je precies veranderen t.o.v. dit onderwerp en waarom? Hoe belangrijk is het voor je? 
• Ga aan de slag met het maken van een SMART leerdoel

Voorbereiding + terugkoppeling

Ter voorbereiding op deze bijeenkomst ben je nagegaan hoe je effectief kan leren en een studieplanning kan maken.

Gebruik deze informatie nu om in tweetallen na te gaan op welke manier jullie je leerdoel willen bereiken.