3. Schoonheid en lelijkheid: conceptuele kunst

Schoonheid en lelijkheid: conceptuele kunst
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
CKVMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Schoonheid en lelijkheid: conceptuele kunst

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je leert waarom het idee achter een kunstwerk steeds   belangrijker werd. 
  • Je denkt na over een verschillende voorbeelden van   conceptuele kunst
  • Je kent de begrippen: conceptuele kunst, ready-made en bodyart

Slide 2 - Tekstslide

Lelijk!
"Dat kan mijn kleine broertje ook." zeggen sommige mensen als ze het werk van Mondriaan zien. Doordat het eenvoudig lijkt, vinden ze het lelijk. Bij moderne kunst is het vaak niet belangrijk dat het mooi is. Het gaat om het idee (= concept).

Slide 3 - Tekstslide

Uitvinding fotografie

Het idee achter een kunstwerk werd in de loop van de 19e eeuw steeds belangrijker. Door de uitvinding van de fotografie (1839) was het namelijk niet langer nodig om de werkelijkheid zo goed mogelijk na te tekenen of te schilderen. Kunstenaars moesten dus ander soort werk gaan maken.  

Slide 4 - Tekstslide

Conceptuele kunst
Marcel Duchamp stuurde dit urinoir in 1917 in voor een tentoonstelling. Hij vond dat álles kunst kan zijn en wilde mensen na laten denken over de vraag "Wat is kunst?" Dit wordt gezien als het begin van de conceptuele kunst. Kunst waarbij het idee centraal staat.

Slide 5 - Tekstslide

Welk woord vind jij het beste passen bij
"Fountain" (urinoir) van Marcel Duchamp?
Grappig
Schokkend
Vernieuwend
Vreemd

Slide 6 - Poll

Eerder plaatste Duchamp al een fietswiel op een krukje.
Ook verklaarde hij een flessenrek tot kunst. Je noemt dit een ready-made

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Discussie
"De hele discussie erover is ook onderdeel van het kunstwerk."

Conceptuele kunstenaars willen dat mensen het met elkaar over hun kunst gaan hebben. Ze hoeven het niet mooi te vinden, als ze er maar over na gaan denken. 

Slide 9 - Tekstslide

Bodyart
Ook Orlan wil het publiek laten nadenken. Door middel van plastische chirurgie heeft ze haar gezicht laten veranderen. Hiermee stelt ze vragen over over het schoonheidsideaal. Haar werk is een voorbeeld van bodyart (11.32 - 12.39).

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

Het werk van Orlan is een voorbeeld van
A
Conceptuele kunst
B
Geëngageerde kunst
C
Bodyart
D
Alle antwoorden zijn juist

Slide 12 - Quizvraag

Je kan het zo gek niet bedenken 
Een urinoir, pindakaasvloer en bodyart: als het draait om het idee, kan een kunstwerk alle vormen aan nemen. 

Het volgende filmpje laat zien dat er niet eens sprake hoeft te zijn van een tastbaar kunstwerk (7.49 - 11.41).

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Alles wat in een museum hangt of staat is kunst.
Eens
Niet eens

Slide 15 - Poll

Slide 16 - Video

Kunstdossier
Doe onderzoek naar het kunstwerk "Rubber Duck" van de Nederlands kunstenaar Florentijn Hofman. 

  • Dit kunstwerk wordt in de hele wereld met open armen ontvangen.  Bedenk   hiervoor 2 redenen. 
  • Waarom denk je dat Hofman zijn kunstwerk zo groot heeft gemaakt? 
  • Is dit een voorbeeld van "publieke smaak" en/of van "goede smaak"? Leg je antwoord uit. 
  • Welk effect heeft dit kunstwerk op jou?
  • Vind jij dit kunstwerk mooi? Waarom wel of niet? 

Slide 17 - Tekstslide