V4 - week 20 - les 1, 2, 3

V4 - Woche 20 - Stunde 1
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3-5

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

V4 - Woche 20 - Stunde 1

Slide 1 - Tekstslide

Auf dem Tisch

Klaarleggen:
  • Arbeitsbuch + Fachbuch
  • Heft 
  • Stift
Anfangsaufgabe
  1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
  2. Wir lesen 10 Minuten. 
  3. Buch ausgelesen = Buchbesprechung ausfüllen.

        

timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Planung Stunde 1

Vokabeln abfragen: K4 Lektion 1


Vokabeln: K4 L1 Aufgabe 12


      Sehen und Hören: Video 'Bilanz - 25 Jahre Aufbau Ost + Aufgabe 5
      Lernziele



              • Je leert nieuwe woorden en verbreedt je (receptieve) woordenschat. 

              • Je kunt de inhoudelijke informatie van reportages over vertrouwde onderwerpen begrijpen. 


                  Slide 3 - Tekstslide

                  Vokabeln -  K4 Lektion 2
                  • Gemeinsam: Lernbox K4 L2 besprechen (S.189)
                  • Selbstständig: machen Aufgabe 12 (S.156)
                  • Zeit: 3 Minuten, danach besprechen
                    timer
                    3:00

                    Slide 4 - Tekstslide

                    Sehen: K4 L1Video 'Bilanz - 25 Jahre Aufbau Ost'
                    Was
                    K4 L1 Aufgabe 4 & 5 (S.150)
                    Wie
                    1. Lies die Fragen. Welche Wörter verstehst du nicht?
                    2. Sieh dir das Video an und beantworte die Fragen. 
                    Mit wem
                    Selbstständig
                    Zeit
                    15 Minuten
                    Ergebnis
                    Die Antworten werden nach dem Sehen besprochen. 

                    Slide 5 - Tekstslide

                    Nächste Stunde





                    • 10 Minuten Buch lesen
                    • Lesefertigkeit: Artikel 'Mit Kollegen spricht man nicht übers Gehalt' + Aufgabe 8
                    • Grammatik: Trappen van vergelijking
                     

                    Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

                    Slide 6 - Tekstslide

                    V4 - Woche 20 - Stunde 1, 2, 3

                    Slide 7 - Tekstslide

                    Auf dem Tisch

                    Klaarleggen:
                    • Arbeitsbuch + Fachbuch
                    • Heft 
                    • Stift
                    Anfangsaufgabe
                    1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
                    2. Wir lesen 10 Minuten. 
                    3. Buch ausgelesen = Buchbesprechung ausfüllen.

                            

                    timer
                    15:00

                    Slide 8 - Tekstslide

                    Planung Stunde 1

                    Grammatik: Trappen van vergelijking + Aufgabe 9, 10, 11


                        Lesefertigkeit: Artikel 'Mit Kollegen spricht man nicht übers Gehalt' + Aufgabe 8

                        Sprechen: Wer bin ich?
                        Lernziele



                                • Je kunt zaken met elkaar vergelijken door gebruikte maken van de trappen van vergelijking en vergelijkwoorden.

                                • Je kunt in langere teksten informatie zoeken over thema's binnen het eigen interessegebied. 

                                • Je kunt eenvoudige vragen over personen stellen. 


                                      Slide 9 - Tekstslide

                                      die Steigerungsstufen?
                                      De trappen van vergelijking worden gebruikt om twee of meer zaken met elkaar te vergelijken. Naast (1) de stellende trap (mooi) heb je (2) de vergrotende trap (mooier) en (3) de overtreffende trap (mooist)

                                      Van bijvoeglijke naamwoorden (zoals mooi) kunnen dus vormen worden afgeleid (mooier, mooist) die aangeven of de eigenschap sterk aanwezig is of zelfs heel sterk aanwezig is. 

                                      Slide 10 - Tekstslide

                                      Grammatik: die drei Steigerungsstufen
                                      1.  (positiv)            de stellende trap           schnell 
                                      2. (komperativ)  de vergrotende trap     schneller  --> stellende trap + er
                                      3. (superlativ)     de overtreffende trap  schnellst  -->  stellende trap + st





                                      schön
                                      traurig
                                      positiv
                                      koperativ
                                      superlativ

                                      Slide 11 - Tekstslide

                                      Slide 12 - Tekstslide

                                      Slide 13 - Tekstslide

                                      Mal üben...
                                      Notiere die richtigen Formen der Steigerungsstufen ins Heft. Hilfsmittel: Buch S. 163

                                      1. Meine Schwester ist (klein) ___________ als ich.                
                                      2. Jan ist lang, John ist länger aber Fritz ist am _______________ (lang).
                                      3. Dieses Auto ist _______________ (teuer) als das Haus. 
                                      4. Ich finde deine Lösung gut, aber Annas Lösung ist eigentlich _____________(beter). 

                                      Slide 14 - Tekstslide

                                      Slide 15 - Tekstslide

                                      Mal üben...
                                      Notiere die richtigen Formen der Steigerungsstufen ins Heft. Hilfsmittel: Buch S. 163

                                      1. Jens ist genauso groß ________________ (als) ich, aber ich bin größer __________(dan)
                                           Ben. Aber Jan ist __________________ (het grootst). 

                                      Slide 16 - Tekstslide

                                      Grammatik: K4 L1 Aufgabe 9, 10, 11
                                      Wie
                                      1. Lies zuerst die Aufgaben 
                                      2. Ergänze die Antworten (Hilfsmittel Grammatik A und B)
                                      Mit wem
                                      Selbstständig
                                      Zeit
                                      15 Minuten
                                      Ergebnis
                                      Aufgaben werden nach 15 Minuten besprochen
                                      Fertig
                                      1. Lernen K4 Lernbox Lektion 2 (D-N)
                                      2. Buch lesen
                                      timer
                                      15:00

                                      Slide 17 - Tekstslide

                                      Lesen: Mit Kollegen Spricht man nicht übers Gehalt
                                      Was
                                      K4 L1 Aufgabe 8 (S.152)
                                      Wie
                                      1. Lies die Aufgabe und danach den Text.
                                      2. Beantworte die Fragen 1 - 9 und zitiere wo du deine Antwort gefunden 
                                          hast. Benutze ein Wörterbuch D-N wenn nötig. 
                                      Mit wem
                                      Selbstständig
                                      Zeit
                                      15 Minuten, danach besprechen
                                      Fertig
                                      1. Lernen K4 Lektion 2 (D-N)
                                      2. Buch lesen 
                                      Gehalt = Wenn du jeden Monat eine feste Summe für deine Arbeit bekommst, nennt man das „Gehalt“ (Monatsgehalt).

                                      Slide 18 - Tekstslide

                                      Sprechen: Wer bin ich?
                                      Ihr braucht:
                                      • 4 Spieler
                                      • Stift / Bleistift

                                      Spielverlauf:
                                      1. Denk euch eine Person aus die alle aus der Gruppe kennen, z.B. Jemand aus der Klasse, ein Lehrer, Popstar usw. 
                                      Sprechen: Wer bin ich?

                                      Ihr braucht:
                                      • 4 Spieler
                                      • Stift / Bleistift
                                      • Klebezettel

                                      Spielverlauf:
                                      1. Denk euch eine Person aus die alle aus der Gruppe kennen, z.B. Jemand aus der Klasse, ein Lehrer, Popstar usw. Notiere den Name auf dem Klebezettel. Deine Mitschüler dürfen deinen zuerst Zettel nicht sehen!
                                      2. Ihr klebt den Zettel an die Stirn eines Mitschülers. Er/Sie darf nicht sehen welche Name auf dem Zettel steht!
                                      3. Nun beginnt das Ratespiel. Ein Spieler stellt eine Frage zu seiner Person. Alle Fragen müssen mit „ja“ oder „nein“ zu beantworten sein. Dann ist die Nächste an der Reihe. 
                                      4. Errät der Spieler, wer er ist, hat er gewonnen. 
                                      timer
                                      15:00

                                      Slide 19 - Tekstslide

                                      Nächste Stunde





                                      • 10 Minuten Buch lesen
                                      • Vokabeln abfragen: K4 L2 D-N
                                      • Neue Vokabeln: K4 L3 + Aufgabe 29
                                      • Hören: Interview mit einem Schuldenberater + Aufgabe 15
                                      • Lesen: Die 10 fatalsten Fehler im Vorstellungsgespräch + Aufgabe 23, 24
                                       

                                      Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

                                      Slide 20 - Tekstslide