TGT: Te Gebruiken Tot en Met

TGT: Te Gebruiken Tot en Met
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

TGT: Te Gebruiken Tot en Met

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen de studenten begrijpen wat 'Te gebruiken tot en met' betekent en hoe het van toepassing is op verschillende producten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het begrip 'Te gebruiken tot en met' (TGT)?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definitie van 'Te gebruiken tot en met' (TGT)
'Te gebruiken tot en met' (TGT) is een aanduiding op productetiketten die aangeeft tot welke datum het product veilig kan worden geconsumeerd of gebruikt. Na deze datum kan de kwaliteit, smaak, textuur en veiligheid van het product verminderen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar kom je 'TGT' tegen?
Voedingsmiddelen: TGT-datum wordt vaak gevonden op verse en bederfelijke voedingsmiddelen zoals zuivelproducten, vlees, vis, groenten en fruit.

Medicijnen: Medicijnen hebben vaak een 'Te gebruiken tot en met'-datum om ervoor te zorgen dat ze effectief en veilig zijn gedurende een bepaalde periode.

Cosmetica: Sommige cosmetica kunnen TGT-datum bevatten om de houdbaarheid aan te geven.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Betekenis van TGT
Voedselveiligheid: Het consumeren van producten na de TGT-datum kan leiden tot gezondheidsrisico's omdat de bacteriële groei toeneemt en de kwaliteit van het voedsel afneemt.

Effectiviteit: Bij medicijnen kan het gebruik na de TGT-datum leiden tot verminderde effectiviteit, wat kan resulteren in een verminderd beoogd effect.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TGT versus THT
Te gebruiken tot en met (TGT): Deze datum is meestal te vinden op bederfelijke producten en geeft aan tot wanneer het product veilig kan worden gebruikt.

Ten minste houdbaar tot (THT): Dit is een ander begrip dat wordt gebruikt op minder bederfelijke producten zoals droge goederen. Na de THT-datum kan de kwaliteit van het product verminderen, maar het is meestal nog steeds veilig om te consumeren.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve oefening: Voedsel of medicijn?
Geef voorbeelden van verschillende producten en vraag studenten om te bepalen of het een voedingsmiddel of medicijn is en welk type datum (TGT of THT) op het product zou staan.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TGT op voedingsmiddelen
Beschrijf de soorten voedingsmiddelen waarop TGT-datum te vinden is, zoals zuivelproducten, vlees, vis, groenten en fruit. Leg uit waarom deze producten een TGT-datum hebben.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TGT op medicijnen
Beschrijf waarom medicijnen een TGT-datum hebben en hoe het gebruik van medicijnen na deze datum gevaarlijk kan zijn voor de gezondheid.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cosmetica en TGT
Leg uit dat sommige cosmetica ook een TGT-datum kunnen hebben en waarom het belangrijk is om de houdbaarheid van cosmetica in de gaten te houden.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van consumeren na TGT-datum
Beschrijf de mogelijke gevolgen van het consumeren van voedingsmiddelen na de TGT-datum, zoals voedselvergiftiging en gezondheidscomplicaties.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van het gebruik van medicijnen na TGT-datum
Leg uit hoe het gebruik van medicijnen na de TGT-datum de effectiviteit kan verminderen en wat de mogelijke gevolgen hiervan kunnen zijn voor de gezondheid van een persoon.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve oefening: TGT of THT?
Geef verschillende producten en vraag studenten om te bepalen of het een TGT- of THT-datum heeft. Vraag hen ook om de reden achter hun keuze te verklaren.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van TGT-datum respecteren
Leg uit waarom het belangrijk is om de TGT-datum op producten te respecteren, zowel voor de gezondheid als voor de kwaliteit van het product.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe de TGT-datum te controleren
Geef tips en richtlijnen over hoe studenten de TGT-datum op producten kunnen controleren, zoals het controleren van het etiket en het vermijden van producten zonder TGT-datum.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veiligheid en houdbaarheid
Leg uit dat TGT-datum een belangrijk aspect is van voedselveiligheid en houdbaarheid van producten. Bespreek hoe het respecteren van de TGT-datum kan bijdragen aan een gezonde en veilige consumptie.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen, inclusief de definitie van TGT, waar het te vinden is, de gevolgen van het negeren ervan en het belang van het respecteren van de TGT-datum.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragenronde
Geef studenten de mogelijkheid om vragen te stellen over het onderwerp. Beantwoord hun vragen zo goed mogelijk.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening: TGT of THT?
Geef een lijst van producten en vraag studenten om te bepalen of het een TGT- of THT-datum heeft. Laat hen hun antwoorden delen en discussiëren over de redenen achter hun keuze.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in het dagelijks leven
Beschrijf hoe studenten het begrip 'Te gebruiken tot en met' kunnen toepassen in hun dagelijks leven om gezondheid en veiligheid te waarborgen.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Sluit de les af door het belang van het begrijpen en respecteren van de TGT-datum te benadrukken. Bedank de studenten voor hun deelname en beantwoord eventuele laatste vragen.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.