Steden en staten > les 1 > instructie groep 4/5

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 4,5

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kerndoel 52
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kerndoel 53
De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit ga je leren vandaag: 
  • Je leert hoe steden zijn ontstaan.
  • Je leert hoe een stad in de middeleeuwen eruit zag. 
  • Je leert wat ambachten zijn. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Even herhalen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk
De tijd van de jagers & boeren

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk
De tijd van de Grieken & Romeinen

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk
De tijd van de monniken & ridders
De middeleeuwen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdbalk
Tijd van steden en staten

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woon jij in een dorp of in een stad?

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De middeleeuwse stad
In ons land bestaan echte steden nog niet zo lang
Ongeveer 700 jaar.
De mensen woonden eerst in kleine dorpjes.
Deze dorpjes werden steeds groter door de handel.
Zo ontstonden de eerste steden

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De middeleeuwse stad
In de middeleeuwen woonden veel mensen dicht op elkaar in een stad.
Het leven was niet erg gezond

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje: (1.19 min)
De eerste steden

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Veilig in de stad
Een stad in de middeleeuwen heeft grote, sterke stadsmuren
De stadsmuur heeft een aantal poorten.
Die worden streng bewaakt door poorters.
Elke avond gaan de poorten dicht.
Je moet dus op tijd binnen de stadsmuren zijn. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje: (1.15 min)
Veilig wonen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Dicht op elkaar
Binnen de muren van de stad is maar weinig ruimte.
De huizen staan daarom dicht op elkaar.
De wegen zijn van zand, daarom is het na een regenbui vaak een grote modderpoel.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dicht op elkaar
De huizen zijn bijna allemaal van hout.
Hout is goedkoper dan steen.
Maar het is ook gevaarlijk, omdat het snel in brand kan vliegen.
Een brand kan makkelijk overslaan van het ene huis naar het andere.
Zo kan soms een hele stad afbranden. 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje: (1.20 min)
Houten huizen in de middeleeuwen

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Noem 2 oorzaken waardoor er brand uit kon breken in een middeleeuws huis?

Slide 22 - Woordweb

Koken
Kaarsen
Vuur om aan te warmen
Nieuwe beroepen
In de steden onstaan nieuwe beroepen omdat niet iedereen meer boer hoeft te zijn. Je kon ook op een andere manier aan eten komen. 
De mensen leren nieuwe dingen.
Ze leren ambachten.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe beroepen
Ambachten zijn beroepen waarbij je iets maakt met je handen.
Bijvoorbeeld een bakker of een smid
Een smid maakt wapens van ijzer. En andere spullen zoals hoefijzers en ploegen. 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ruilen
Om aan spullen te komen gingen mensen van alles ruilen.
De timmerman maakte een stoel voor de schoenmaker.
De schoenmaker ruilde met een paar nieuwe schoenen.
De boer bracht de bakker graan en kreeg brood terug.
Dit ruilen noem je handel

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk ambacht zie je op de foto?

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ambacht: bakker

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk ambacht zie je op de foto?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ambacht: smid

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie van de les

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem 2 dingen die anders zijn tussen een stad in de middeleeuwen en een stad nu.

Slide 31 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Ruim je spullen op en neem ze mee
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies