Klas 2KT3 Lesweek 29 - Les 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Kapitel 5 / Essen

Achtung:

Handys in deiner Tasche (nicht in deine Hosentasche).

Du sitzt auf deinem eigenen Platz.

Auf deinem Tisch liegen:

dein Buch, dein Heft, dein Etui

deutscher Donnerstag

Heute -> deutscher Donnerstag.

Ich spreche (fast) nur Deutsch.

Die Hausaufgaben

KT + TH Buch                                                    

Was mache ich heute?

- Hausaufgaben kontrollieren

- Uitleg praktische opdracht

- Sprechen

- Mittwoch den 9. April

- die Stunde beenden

Lernziele

Was lerne ich diese Stunde?

• Ich kann einen einfachen Text über eine Eisdiele (ijssalon) verstehen.

• Du kannst in einen Restaurant Fragen stellen und Antworten geben.

Donnerstag

- Speisekarte machen

- Knutselen (op papier)

- Laptop om plaatjes uit te zoeken

   Boek om zinnen te kiezen

- 1 lesuur de tijd, de rest doe je thuis

- Deadline: Mittwoch, den 7. Mai (begin van de les)

- Is de laatste opdracht van je portfolio (daarna cijfer in SOM)

Donnerstag

Aufgabe -> Speisekarte

Mitbringen: goed gevuld etui

(lijm, schaar, kleurpotloden, etc)

Öffne dein Buch auf Seite 162 -> Sprachmittel

Sprechen / Sätze bilden 

Arbeitet zu zweit

Bilde abwechselnd Sätze

Sätze bilden	Benutze die Sprachmittel
1. ..... trinken 2. ...... ohne Salat 3. ........ gern Hamburger 4. .......... Nudeln mit Soße	5. ........ super! 6. ......... nicht so gut. 7. ......... Speisekarte bitte. 8. .............. Rechnung bitte.

Sprechen / Sätze formulieren

Arbeitet zu zweit

Fragen und Antworten

Sätze formulieren	Benutze die Sprachmittel
1. Wat wil je graag drinken? 2. Wat wil je graag eten? 3. Hoe smaakt het?	1. Ik neem een appelsap 2. ik neem een spaghetti met saus. 3. de curryworst smaakt lekker.

Mittwoch den 9. April

- aanwezig: 9.15 uur in lokaal 0.05

- kleding: sportieve kleding (evenuteel schoon shirt meenemen)

- meenemen: pen, drinken / tussendoortje

- mobiel alleen toegestaan tijdens foto-puzzeltocht

- Hoe gedraag je je?

   Zoals je zelf ook behandeld wilt worden ( dus niet.........)

Mittwoch den 9. April

- Verdelen van de Duitse leerlingen.

- Ik noem de naam van een leerling. Steek je hand op wanneer jouw groepje deze leerling wil "adopteren".

Zum Schluss

Hoe verliep deze les?

- Duim omhoog. Verliep prima.

- Duim midden. Wel ok.

- Duim omlaag. Ging voor geen meter.

Aber bitte mit Sahne

Je mag kiezen uit een tekst waarbij de woorden al boven de tekst 

staan of een tekst waarbij de woorden zelf kunt invullen.