13 december

• Frans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• mavo
• Leerroute M
• Leerjaar 2

Wat draag jij?

 Een klassengesprek over fast fashion
V2C- vierde uur - 13 december

Welke bril heb jij op?

Werkvorm = dialoog

Dat was ook huiswerk... 

Lesdoelen

1. Ik kan in een klassengesprek luisteren naar de mening van andere leerlingen 

2. Ik kan me (beter)inleven in een leerlingen die er anders over denkt 

3. Ik kan nadenken over  waarom ik dingen koop 

4. Ik weet wat SHEIN voor doet en wat voor impact het heeft op de wereld

Dat was ook huiswerk... 

Wat gaan jullie doen?

• Afspraken voor een goed gesprek (5 min)
• Waar koop je jouw kleren? (3 min)
• Wat vind je ervan? Werken in groepjes? (10 minuten)
• Stellingenspel - EENS / ONEENS gesprek met de  klas (10 min)
• Alternatieven onderzoeken (10 min)
• Wat heb je geleerd (10 min)
  

Dat was ook huiswerk... 

Een goed gesprek

Wat is er nodig voor een goed gesprek over een 'gevoelig' onderwerp?

Dat was ook huiswerk... 

REGELS

• Je luistert naar elkaar
• Je steekt je vinger op
• Je onderbouwt je mening
• Je praat met de talking stick

Dat was ook huiswerk... 

Wat koop jij?

Wie koopt er wel eens iets bij SHEIN?

Waarom?
 

Dat was ook huiswerk... 

Vul tijdens en na  filmpje opdracht 1 van je werkblad

Dat was ook huiswerk... 

Wat vinden we ervan?

Maak opdracht 2 van je werkblad

Werk in groepjes van drie of vier

Dat was ook huiswerk... 

Iedereen moet stoppen met kleding kopen die mens en milieu schaadt?

Dat was ook huiswerk... 

De overheid met goedkope kleding duurder maken!

Dat was ook huiswerk... 

De overheid met goedkope kleding verbieden!

Dat was ook huiswerk... 

Alternatieven onderzoeken

Welke alternatieven zie jij?

Kijk wat er bij I op je blaadje staan?

Dat was ook huiswerk... 

Wat heb ik geleerd?

Maak opdracht 3 van het werkblad en lever het werkblad in!

Dat was ook huiswerk...