H4 Psychologie van Jung les 3 - Deugden en Zonden

Welkom bij deze les! 

1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij deze les! 

Slide 1 - Tekstslide

LESDOELEN
  1. De psychologie van Jung uit kunnen leggen in je eigen woorden 
  2. Je kunt in eigen woorden vertellen wat  Persona & Schaduw betekenen
  3. Je kunt de theorie van Jung koppelen aan het thema deugden en zonden

Slide 2 - Tekstslide

Hoi, Ik ben Carl. 

Slide 3 - Tekstslide

Wie was Carl (Gustav Jung)?
  1. Een psycholoog
  2.  Leerling van Sigmund Freud (serie op Netflix, 'FREUD'!)
  3. Iemand die zegt dat hetgeen wat we laten zien aan anderen, niet altijd ons ware zelf is. We passen ons aan, aan onze omgeving. 

Slide 4 - Tekstslide

In de tekst staat het volgende;
"Daarmee wordt bedoeld dat het dragen van een masker invloed kan hebben op onze belevingswereld. Op de manier waarop we naar onszelf en de wereld kijken."
Samen lezen
Hoofdstuk 4.1
stopwatch
00:00

Slide 5 - Tekstslide

Hoe kan het dragen van een masker invloed hebben op hoe we naar onszelf en de wereld kijken?

Slide 6 - Open vraag

Lees hoofdstuk 4 paragraaf 4.2. (persona) t/m 4.3. (schaduw) 


Karl (links) maakt een onderscheid tussen Persona en Schaduw. 

Dat wat we onderdrukken is onze 'Schaduw'
Dat wat we laten zien is onze 'Persona' 



Slide 7 - Tekstslide

Bekijk de afbeelding op blz 13
Je 'ware zelf' (self) staat tussen je Ego (persona) en je Shadow in als verbindingsstuk. 

Je moet een mens voorstellen als een jongleur. En ego, self en shadow zijn ballen die je hoog moet houden om als mens goed te kunnen functioneren in onze maatschappij vol normen en waarden (gedragscode) . 

Slide 8 - Tekstslide

In 4.2. hebben ze het over 'sociale identiteit' en een aantal rollen die we aannemen. (Bijvoorbeeld; je sportcoach, is ook een zoon, misschien wel vader.. geliefde.. bestuurslid.. gemeenteraadslid.. zwager.. enz.)

Beschrijf hier de rollen die jij hebt:

Slide 9 - Open vraag

In 4.2. staat ook: 'We zijn leerling, leraar, vriend, kind etc. En voor elke rol heb je een masker wat je opzet'.
Noem twee rollen waar je een ander masker op hebt, en vertel wat het verschil is tussen die maskers. Leg goed uit!

Slide 10 - Open vraag

Sociale identiteit
Soms heb je het gevoel dat je jezelf in moet houden of kom je in situaties terecht waarbij je je iets anders gedraagd dan normaal. Dan stijgen we boven onszelf uit. 

Je bent jezelf, maar je zet tegelijkertijd een beetje een masker op om de beste variant van jezelf te laten zien. 

Per situatie misschien wel een andere variant. Dus met andere woorden, per situatie een ander masker. Dit is wat we bedoelen met sociale identiteit. 
Soms gedraag je je weleens net iets anders. Om bijvoorbeeld punten te scoren bij iets of iemand. Bekijk het filmpje hierboven als voorbeeld. 

Slide 11 - Tekstslide

Welke artiest hoort bij dit plaatje?

Slide 12 - Open vraag

Het goede antwoord is Maan. 

Maan heeft enige tijd geleden een nummer uitgebracht die 'ze huilt, maar ze lacht' heet.

 

Slide 13 - Tekstslide

Ze huilt
Maar ze lacht

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Leg de term sociale identiteit uit a.d.h.v. de tekst van 'ze huilt maar ze lacht'.

Slide 16 - Open vraag

Geef antwoord op de volgende stelling;
Ik draag veel verschillende maskers
A
Ja, zeker meer dan 5. Dat is toch bij iedereen?!
B
Ja, maar alleen bij echte uitzondering. Een sollicitatiegesprek. Dan ben ik extra netjes bijv.
C
Ja, maar sommige situaties geven mij geen andere keuze.
D
Nee, ik ben altijd volledig mezelf bij iedereen.

Slide 17 - Quizvraag

Laat je op instagram je ware zelf zien of een masker?
A
Absoluut mezelf, zo zie ik er altijd uit
B
Ik heb wel een beetje gelet op dat ik er goed uit zie
C
Ik heb alle filters uit de kast getrokken die ik kon vinden!
D
Een profielfoto? ben je gek, ik laat mezelf niet zien op social media.

Slide 18 - Quizvraag

bekijk de afbeelding en antwoord op de volgende slide:

Slide 19 - Tekstslide

Wat zegt de vorige afbeelding over social media?
En over het concept 'masker'?
En over vriendschap?

Slide 20 - Open vraag

Jung en jouw masker
Als we de theorie van Jung mogen geloven dan hebben we uiteindelijk allemaal een aantal maskers op, hoewel een stuk minder extreem. We hebben deze masker aangeleerd gekregen vanuit onze cultuur. 

 Dit kan ervoor zorgen dat je niet meer echt bij jezelf kunt komen, bij 'je ware zelf' dus. Deze theorie van Jung gaan wij toepassen in de eindopdracht door aan de binnenzijde van je masker iets van 'je ware zelf' af te beelden. Lees de volgende tekst nog eens rustig na:

Slide 21 - Tekstslide

Dit noemen we dus je 'masker'
Dit deel houd je vaak verborgen, soms ook voor jezelf

Slide 22 - Tekstslide

Schaduw als ware zelf?
Schaduw = dat deel van jezelf dat je ontkent, waarvan je doet alsof het er niet is, maar dat altijd om erkenning zal blijven vragen. Als je het geen aandacht geeft gaat het negatieve aandacht vragen. Je krijgt er last van.

Wil je die schaduw van jezelf terug halen, om weer ‘heel’ te worden, dan kun je niet langs je schaamte heen. (denk aan nikkie tutorials bv). Als je de confrontatie daarmee aangaat kun je ontdekken dat er achter die schaamte heel mooie eigenschappen van jezelf schuil gaan.

Als je bereid bent je schaamte (weggedrukte delen van jezelf) onder ogen te zien dan is de uitkomst altijd dat er een bijna magische transformatie plaatsvindt. Je 'schaamtevolle kant' zal blijken juist een heel mooie, waarachtige kant van jouw eigen diepste wezentje te zijn :)

Slide 23 - Tekstslide

Huiswerk
-Maak opdracht 41, 42, 43, 44, 46, 49 (blz. 21)
-Denk na over jouw eigen masker. Hoe zou je dit willen verbeelden? (blz. 16)

Slide 24 - Tekstslide

Welkom in de les
Huiswerk bespreken
41, 42, 43, 44, 46, 49 (blz. 21)

Slide 25 - Tekstslide

Lees de eindopdracht in je boekje


 WE GAAN AAN DE SLAG MET HET SCHETSEN (UITWERKEN VAN JE IDEEEN) VAN JE MASKER.

Slide 26 - Tekstslide

Maak een schets voor de binnenzijde en buitenzijde van je masker (blz. 18-19)

  • Welke zonde/deugd wil je verbeelden aan de buitenzijde?
  • Wat van jouw (verborgen) ware zelf zou je aan de binnenkant willen afbeelden? [alleen je docent krijgt dit te zien]
  • Welke kleuren, symbolen, materialen zou je hiervoor kunnen gebruiken?
  • Welke voorbeelden uit je leven zou je hierbij kunnen beschrijven?
  • Wat zou je in de toelichting willen schrijven? (vertrouwelijk)


Slide 27 - Tekstslide

Maak een schets voor de binnenzijde en buitenzijde van je masker (blz. 18-19)

  • Welke zonde/deugd wil je verbeelden aan de buitenzijde?

Zonden: hoogmoed, lust, gulzigheid, gemakzucht, hebzucht, jaloezie, woede
Deugden: wijsheid, matigheid, rechtvaardigheid, moed, geloof, hoop, liefde


Slide 28 - Tekstslide

Les 2 Masker maken


Doe je boek open op blz. 16

  • Schetsen af? Laat zien aan je docent. 
  • Goedgekeurd? Ga aan de slag met het maken van je masker. 
  • Denk er goed over na dat je ook een toelichting moet schrijven over de kleuren, symbolen, materialen. 

Slide 29 - Tekstslide

Les 3 Masker maken


Doe je boek open op blz. 16

  • Schetsen af? Laat zien aan je docent. 
  • Goedgekeurd? Ga aan de slag met het maken van je masker. 
  • Denk er goed over na dat je ook een toelichting moet schrijven over de kleuren, symbolen, materialen. 

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Op de volgende slide vind je een nummer + tekst van Fresku a.k.a. Gino Pietermaai. Het nummer heet maskerade. Lees de tekst terwijl je naar het nummer luistert. 

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Fresku rapt over twee versies van hem. Leg de termen persona en schaduw uit a.d.h.v. Fresku zijn tekst. Geef voorbeelden uit de tekst.

Slide 34 - Open vraag

Leg uit wat de psychologie van Jung te maken heeft met deugden en zonden

Slide 35 - Open vraag