Literatur Vormärz

Politische Lyrik und Vormärz
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Politische Lyrik und Vormärz

Slide 1 - Tekstslide

Inhalt
  • Was ist politische Lyrik?
  • Historische Themen im Bereich der politische Lyrik
  • Das Gedicht
  • Interpretieren
  • Merkmale Vormärz
  • Video
  • Wechselnde Bedeutung
  • Tagebuch 

Slide 2 - Tekstslide

Lernziele
  • Du weißt, was politische Lyrik ist
  • Du kannst Themen nennen, die zu der politische Lyrik gehören
  • Du weißt, was der Vormärz ist
  • Du kannst Merkmale des Vormärz in ein Gedicht finden
  • Du kannst ein Text schreiben über die politische Lyrik 

Slide 3 - Tekstslide

Was ist politische Lyrik?
  • Wortigel

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Was sind historische Themen im Bereich der politischen Lyrik?

Slide 5 - Tekstslide

Mögliche Antworten
  • Krieg
  • Diktatur
  •  Unterdrückung
  • Soziale Ungleichheit
  • Politische Revolutionen
  • Gedicht: Das Lied der Deutschen

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August Heinrich Hoffmann
  • Das Lied der Deutschen (1841)
  • Setzte sich in seinen Werken mit sozialen und politischen Problemen auseinander

Slide 7 - Tekstslide

Das Lied der Deutschen

  • Lese das Gedicht sorgfältig durch
  •  Gibt es schwierige Wörter?

Slide 8 - Tekstslide

Interpretieren
  • Welche Interpretation hast du zu diesem Gedicht?

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Das Gedicht
  • Einigkeit und Recht und Freiheit
  • Wünscht sich einen deutschen Nationalstaat 
  • 1922 wurde das Lied zur Nationalhymne
  • Ab 1952 wurde nur noch die letzte Strophe gesungen

Slide 10 - Tekstslide

Was ist der Vormärz?
  • 1815-1848
  •  Die Zeit vor dem März 1848, als die Revolutionen in Europa ausbrachen
  • Unzufriedenheit mit der politischen Situation und den sozialen Bedingungen
  •  Dichter, Schriftsteller und Intellektuelle setzen sich für politische Reformen und Freiheiten ein mit Literatur

Slide 11 - Tekstslide

Merkmale Vormärz
  • Wie spiegelt dieses Gedicht diese Zeit wider?
  • Welche Merkmale aus dieser Zeit siehst du in dem Gedicht?
  • Zweiergruppen
timer
4:00

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Einheit
  • Denk kurz nach; Wie könnte dieses Gedicht zu einem Gefühl der Einheit beitragen?
  • Diskutiere miteinander
timer
5:00

Slide 14 - Tekstslide

Wechselnde Bedeutung

  • Vergleiche die letzte Strophe mit den ersten zwei
  • Warum wird heute nur noch die letzte Strophe gesungen?
  • Zweiergruppen 
timer
4:00

Slide 15 - Tekstslide

Tagebuch
  • Schreibe über dieses Gedicht einen Auszug aus Hoffmanns Tagebuch
  • Denke also auch an die Zeit, in der die Geschichte spielt!
  • Verarbeite mindestens ein historisches Ereignis!
  • Individuell
timer
8:00

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Feedback

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