§3.2 Welvaart, crisis en dreiging deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Openingsfoto

Wat zie je?

Wanneer komt het voor?

Waarom komt dit voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Binnen is beginnen!

Binnen is beginnen!

• Ga op je plek zitten,
• Pak je ipad voor,
• Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
• Beantwoord de 5 vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
• Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Openingsfoto

Op 11 november 1918 om vijf uur in de ochtend werd de Wapenstilstand getekend. 

De oorlog stopte om 11:00 

Startopdracht

Wat?	Bekijk de paragraaf en de lessonup en maak daarna een keuze
Hoe?	Zelfstandig in stilte
Hulp	Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd	Timer
Klaar?	Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk + verdieping Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie

Binnen is beginnen!

Binnen is beginnen!

• Ga op je plek zitten,
• Pak je laptop/iPad voor,
• Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
• Doe de startopdracht

Hoofdstuk 3: 

Oorlog en crisis

§3.2 Welvaart, crisis en dreiging deel 1

Lesplanning 

Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van §3.2 'Welvaart, crisis en dreiging' deel 1

Maak van §3.2 'Welvaart, crisis en dreiging' vraag 1 t/m 3 + 5

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Wat zijn de Roerige jaren 20?
2. Waardoor ontstaat de wereldcrisis?
3. Wat waren de gevolgen van de wereldcrisis

Wie kreeg de volledige schuld van de Eerste Wereldoorlog?

1. Frankrijk
2. Rusland
3. Duitsland
4. België

Geef een voorbeeld waarmee Duitsland werd gestraft aan het einde van de Eerste Wereldoorlog?

Duitsland na de Eerste Wereldoorlog

Duitsland werd verplicht de het Verdrag van Versailles te accepteren: 

• Kolonies afstaan
• Gebieden afstaan
• Kleiner leger (100.000)
• Miljarden aan herstelbetalingen

Veel Duitsers voelden zich vernederd.

Het ging slecht met de Duitse economie.

Het geld werd niets waard. Kinderen gebruikten het als speelgoed.

De Roerige jaren 20

Amerika gaat een 'Gouden tijd' tegenmoet na de Eerste Wereldoorlog

• Auto's
• Koelkasten
• Radio's

Rond 1925 gaat het in meerdere Europese landen goed, zelfs Duitsland.

Totdat de wereldcrisis aanbrak....

In de Roerige jaren 20 was het motto: ''Leef nu, betaal later''. Heel de Amerikaanse samenleving was gebaseerd op (ongezonde) leningen.

De Wereldcrisis

In 1929 Amerika ontstaat er een crisis omdat veel mensen minder geld leenden en niet meer terug kunnen betalen.

Gevolgen:

• Bedrijven gingen minder produceren
• Personeel werd ontslagen

De crisis is ook voelbaar in Europa.

Aan het werk

Wat: lees en maak van §3.2 'Welvaart, crisis en dreiging' vraag 1 t/m 3 + 5

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)

              buurman/buurvrouw naast je

              de docent

Klaar: maak herhaling of verdieping

Tijd: timer

Aan het werk 

Ik begrijp het wel	Ik begrijp het bijna	Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken: TL: §3.2 vraag 1 t/m 3 + 5 K: §3.2 vraag 1 t/m 3 + 5 B: §3.2 vraag 1 t/m 3 + 5 Klaar? Maak de verdieping	Maak de opdrachten Klaar? Maak de herhaling	Extra uitleg en maak daarna de opdrachten Klaar? Maak de herhaling

Lesdoelencheck

1. Wat zijn de Roerige jaren 20?
2. Waardoor ontstaat de wereldcrisis?
3. Wat waren de gevolgen van de wereldcrisis

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je geleerd deze les?