Makkelijker Leren

Je Brein de Baas
Makkelijker Leren  - les 1
Hoe leren werkt - De kracht van herhalen


1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
NT2Middelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Je Brein de Baas
Makkelijker Leren  - les 1
Hoe leren werkt - De kracht van herhalen


Slide 1 - Tekstslide

Doelen van de Les
1. Je weet waarom leren moeite kost en stress kan opleveren.

2. Je kunt manieren bedenken en toepassen die het leren makkelijker maken.
3. Je ervaart de kracht van automatiseren en herhalen.
4. Je weet dat inspanning belangrijker is voor het eindresultaat dan aanleg. 


Slide 2 - Tekstslide

Waar denk je aan bij het woord leren?

Slide 3 - Open vraag

Wat doe je om het leren makkelijker/leuker te maken?

Slide 4 - Open vraag


Wachtwoord: studiostrik

Slide 5 - Tekstslide

OPDRACHT
Lees niet de woorden zelf, maar de kleur waarin het woord is afgedrukt.
 

Dus zeg bij het eerste woord niet ROOD maar GROEN.

Vul in op je werkblad hoeveel woorden je in 1 x goed gezegd hebt.

Dit doen we 3 x achter elkaar.

Noteer hoeveel woorden je goed gezegd hebt.  



Slide 6 - Tekstslide

OPDRACHT
We maken tweetallen

Per tweetal leest één van jullie de woorden hardop voor.
De ander neemt de tijd op.
We beginnen als ik start zeg. Iedere keer krijg je 10 seconden.  


Slide 7 - Tekstslide

Wat is bij jullie opgevallen?

Slide 8 - Open vraag

Ging het de derde keer beter dan bij de eerste keer?
Ja
Nee

Slide 9 - Poll

Waarom?
1. Het is moeilijk: Je moet de neiging om het woord te lezen onderdrukken. Je weet wat er staat zodra je het ziet, want de kennis is geautomatiseerd.

2. Je merkt ook dat als je dit vaker doet het steeds gemakkelijker gaat. De paadjes in je hersenen worden dan steeds breder. Herhalen is dus belangrijk voor het aanleren van nieuwe dingen. 


Slide 10 - Tekstslide

Hoe onthoud jij nieuwe kennis?

Slide 11 - Open vraag

Herhalen van lesstof
- Grote stukken in kleine stukken verdelen en dan beginnen met herhalen.

- Samenvatting of mindmap maken.
- Spiekbriefjes maken (maar natuurlijk niet meenemen naar je toets)
- Toetsvragen bedenken
- Elkaar overhoren
- Het aan iemand anders uitleggen.  




Slide 12 - Tekstslide

Andere strategieën
- Leren met ezelsbruggetjes (wie weet wat een ezelsbruggetje is?)
- Leren door liedjes/rap te maken van wat je leert
- Leren terwijl je beweegt (bijvoorbeeld in een groep iets overgooien en ondertussen de tafels opzeggen)
- Maak er een verhaaltje van in ik-vorm waarin je zelf de hoofdrol speelt
- Leren door beelden/plaatjes te maken in je hoofd
- Wat je moet leren koppelt aan dingen die je in de ruimte ziet, bijvoorbeeld als je door een bekende ruimte loopt bijvoorbeeld je kamer of je huis.  




Slide 13 - Tekstslide

Oefen de strategie met je groepje

Slide 14 - Tekstslide

Wat is je opgevallen?

Slide 15 - Open vraag

4. Wat betekent slim voor jou?

Slide 16 - Open vraag

Op welke persoon lijk jij meer?
linker
rechter

Slide 17 - Poll

Mindblowing Mindpalace!

Slide 18 - Tekstslide

Makkelijker Leren - Les 2
Leren Laten Lukken

Slide 19 - Tekstslide

Na deze les ...
- begrijp je hoe het komt dat je soms wel wil leren, maar dat het niet goed lukt.
- weet je dat het hebben van een doel belangrijk is bij het leren.
- weet je dat verminderen van afleiding en bedenken van beloningen kan helpen bij het leren
- kun je beloningen bedenken om het leren makkelijker te maken  

Slide 20 - Tekstslide

Hoe lastig vind je het om te beginnen aan huiswerk?
15

Slide 21 - Poll

Hoe lukt het jou om toch te beginnen?

Slide 22 - Open vraag

Video
https://vimeo.com/642767988
Wachtwoord: studiostrik

Slide 23 - Tekstslide

Doe opdracht 6

Slide 24 - Tekstslide

Makkelijker leren - les 3
Leren met aandacht

Slide 25 - Tekstslide

Aan het einde van de les...
- Weet je dat aandacht helpt bij leren.

- Kun je manieren toepassen om hun aandacht op het leren te houden.
- Weet je dat slapen, eten, bewegen en ontspannen helpen om beter te kunnen leren.
- Ervaar je dat multitasken extra tijd kost 


Slide 26 - Tekstslide

Video - Leren met aandacht
https://vimeo.com/645743191 
Wachtwoord: studiostrik

Slide 27 - Tekstslide

Opdracht: Het Effect van Multitasken
Wacht tot ik het zeg!

MULTITASKEN
LEERMETHODE
timer
1:00

Slide 28 - Tekstslide

Vergelijk de tijden - Wat valt je op?

Slide 29 - Open vraag

Wat helpt jou om je aandacht bij het leren te kunnen houden?

Slide 30 - Open vraag

Wat leid je af?

Slide 31 - Open vraag

Hoeveel uur slaap jij gemiddeld per nacht?
minder dan 4 uur
4 tot en met 7 uur
8 uur of meer

Slide 32 - Poll

Hoeveel uur slaap heeft iemand tussen de 14 en 19 jaar nodig?

Slide 33 - Open vraag

Wat is het effect van te weinig slaap?

Slide 34 - Open vraag

Slide 35 - Video

Makkelijker Leren - Les 4
Omgaan met fouten - Hoe je van fouten kunt leren. 

Slide 36 - Tekstslide

Hoe reageer jij als je een onvoldoende haalt?

Slide 37 - Open vraag

Zou je graag anders willen reageren?

Slide 38 - Open vraag

Wat is jouw briljante mislukking?

Slide 39 - Open vraag

Video - Omgaan met Fouten
https://vimeo.com/649682941
Wachtwoord: studiostrik

Slide 40 - Tekstslide

Bouw een toren
Nodig: Papieren bekers, stopwatch

Slide 41 - Tekstslide

Wat is je opgevallen?

Slide 42 - Open vraag

Doe opdracht 13

Slide 43 - Tekstslide

Welke gedachten of andere manieren helpen jou om door te zetten?

Slide 44 - Open vraag

De Leerkuil
Als je iets nieuws leert, kost dat altijd moeite. Of het nu gaat om voor het eerst een appeltaart te bakken of om werkwoorden te leren begrijpen. Als je iets moeilijks moet leren, kost dat nog veel meer moeite, daarvoor moet je ergens doorhéén. Hiervoor wordt ook wel het beeld van de leerkuil gebruikt. Kijk maar naar het plaatje op je werkblad. 

Slide 45 - Tekstslide

Evaluatie
Doe opdracht 15

Slide 46 - Tekstslide

Heb je nog vragen?

Slide 47 - Open vraag