Water hfst. 2 China par. 2.4 +herhaling 2.3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3,4

Herhaling par. 2.3: Gele rivier

• Ook wel Huang He genoemd 
• Noorden van China
• 5464 km lang

• Stroomgebied: Hoogland v. Tibet -> Lössplateau -> Zee
• Lössplateau = vruchtbare akkergrond
• De kleine lössdeeltjes waaien in de rivier: gele kleur water
•  Rivier verplaatst zo'n 6 ton slib per seconde

Probleem = bodemerosie + tekort water

Bodemerosie

=> wegspoelen of -waaien van de bovenste laag van de bodem door wind, water en ijs

=> groot probleem Gele rivier

De Gele Rivier

De Gele Rivier = de Huang He.

- De Huang He stroomt vanaf het Hoogland van Tibet

  via het Lössplateau naar de zee.

- Huang He stroomt door droge noorden van China. 

- Het water in de Huang He is ernstig vervuild:

Probleem Aquifer Noord-China?

• Landbouw, huishoudens  en industrie nemen te veel water op...
• Landbouw verbruikt meeste water voor irrigatie gewassen. 

• In Noord-China zuigen de grote steden de aquifer leeg
• Watervoorraad niet duurzaam gebruikt

Gevolg:

- Grondwaterpeil daalt elk jaar 1 meter!

- Voorraad water raakt op, kan niet snel 

  genoeg aangevuld worden door neerslag..

Voordeel Aquifer

aqua = water

fer = dragen

(heel lang geleden als drinkwater gevallen)

Voordeel:

Schoon grondwater!

Waterverspilling bij irrigatie

Waterverspilling in de landbouw

Veel meer water gebruikt bij irrigatie dan nodig:

- lekkende waterleidingen

- verouderde apparatuur

- op verkeerd moment irrigeren: overdag veel verdamping.

Oefenvragen bij 2.3

De gele rivier en sommige gebieden in China hebben nauwelijks water meer dit komt door:

1. vooral landbouw (irrigatie)
2. bevolkingsgroei, groei van steden
3. hoge verdamping (oa door stuwdammen)
4. industrie

Welke van onderstaande items is fout?
Bodemerosie...

1. ...zorgt voor minder sediment in de rivier
2. ...neemt af door herbebossing
3. ...ontstaat door ontbossing
4. ...kan de oorzaak zijn van de gele kleur van de Gele rivier

Welk probleem geldt NIET voor de Gele rivier?

1. Omgeving wordt steeds droger
2. Erg vervuild
3. Veel sediment
4. teveel gletsjerwater in lente /zomer, waardoor veel overstromingen

Waarom is het water van de gele rivier is niet geschikt als drinkwater.

2.4 watercrisis in China

Leerdoelen:

Waterproblemen:

• ongelijke waterverdeling
  
• stijgend watergebruik
• vervuild water

Water gebruik China stijgt

Oorzaak: 

Welvaartsgroei

Chinezen consumeren meer (vlees) nemen vaker een bad, vaatwasser etc

In China....

1. is er in het zuiden een water te kort, in noorden een overschot
2. is er in het zuiden geen tekort maar ook geen overschot
3. Is de neerslag en waterverdeling goed geregeld
4. Is er in het zuiden een wateroverschot, in het noorden een tekort

Bij bron 5 

In het noordoosten brengen rivieren te weinig water meer.  Oplossing?

Je vervoert water van nat 

naar droog gebied 

via kanalen:

Zuid-naar-Noord 

Water Transfer Project

    

Op 3 plekken  van de Yangtze 

worden kanalen aangelegd. 

Kosten €50.000.000.000

Water transporteren

Water tekort..  oplossing?

Regen maken! 

d.m.v. kristallen zilverjodide

0

Probleem 1 —> Ongelijke verdeling van water in China

• noorden: tekort
• zuiden: teveel

Oplossing —> Zuid-naar-Noord Water Transfer Project

• in het noorden meeste akkerland, tekort water
• Op 3 plekken kanalen aangelegd vanaf Yangtze rivier naar rivieren in noorden
• Grand Canal: wateromleidingstraject in het oosten
• alle rivieren stromen van west naar oost, doorom kanalen aangelegd van noord naar zuid

Probleem 2 —> Hoog waterverbruik

• bevolkingsgroei
• groei welvaart

Oplossing —> efficiënt gebruik water

• water duurder maken voor consument
• betere irrigatietechnieken

Probleem 3 —> Vervuild water

• rivier- en grondwater vervuild door industrie en landbouw

Oplossing —> Waterzuivering + hergebruik water

• grijs water hergebruiken
• regen “maken”

2.4 watercrisis in China

Leerdoelen:

• Je weet welke waterproblemen er zijn in China.
• Je weet welke oplossingen er voor die problemen zijn.

PTA-toets:

wanneer?          Dinsdag 23 juni , 4e uur in L050a

Wat?                     Water H1 en H2 (helemaal!) 

- Maak de uittreksel aan het eind van elke paragraaf!

- Maak zelf een samenvatting met de leerdoelen (daltontaak)

- gebruik de lesdoelen/blauwe kaders in werkschrift.

Beoordeling werkhouding n.a.v. bijhouden huiswerk

serie 'Langs de oevers van de Yangtze'

Video over de Drieklovendam

0

0