Blok 2 Les 8 Kindermisbruik

    Les 8 - Wat te doen bij kindermisbruik?
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

    Les 8 - Wat te doen bij kindermisbruik?

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag behandelen?
- Presentaties n.a.v. de vorige les.
- Korte terugblik paragraaf 9.4
- Doelen van deze les
- Paragraaf 9.5
- Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Presentaties

Slide 3 - Tekstslide

Doelen van deze les:
 Aan het einde van de les: 

- Kun je de verschillende vormen van kindermishandeling herkennen.

Slide 4 - Tekstslide


Leerstrategie: Omgeving organiseren

Huiswerkomgeving in kaart brengen.

Doel: adequate huiswerkomgeving creëren. 
Inzet: klassikaal, groepjes of individueel.


Slide 5 - Tekstslide

Wanneer is er sprake van pesten?
A
Er is sprake van pesten wanneer kinderen aandacht willen en populair willen zijn.
B
Er is sprake van pesten als er tegen een kind minimaal 3 manieren van pesten gehanteerd worden, zoals verbaal pesten, online pesten en indirect pesten.
C
Er is sprake van pesten als een kind herhaaldelijk schade aanricht bij een ander kind.
D
Er is sprake van pesten wanneer kinderen zelf onzeker zijn.

Slide 6 - Quizvraag

Hoe kun je proberen om pesten zoveel mogelijk te voorkomen?
A
Je kunt pesten niet voorkomen.
B
Door een veilig pedagogisch klimaat te creëren in de klas.
C
Door middel van het opstellen van een pestprotocol.
D

Slide 7 - Quizvraag

Een onderbuikgevoel

Signaleren begint meestal met een gevoel: iets klopt hier niet..
Je controleert je gevoel door gericht te kijken (observeren). Bespreek je zorgen altijd met collega's.

Misschien komen andere ouders of kinderen met hun zorgen bij jou.


In Nederland worden elk jaar ongeveer 120.000 kinderen mishandeld. Gemiddeld zitten er in elke groep van de school twee kinderen die te maken hebben met mishandeling!

Ben jij er zeker van dat er iets niet gaat zoals het moet: niks doen is geen optie. Een kind kan dit niet stoppen, op school kunnen wij de 'meldcode' gebruiken. Uitleg volgende slide.


9.5 Wat te doen bij kindermisbruik

Slide 8 - Tekstslide

Meldcode kindermishandeling



Stap 1: In kaart brengen van signalen.
Stap 2: Overleggen met een collega. Eventueel overleggen met Veilig Thuis.
Stap 3: Gesprek met de betrokkene(n).
Stap 4: Wegen van de mishandeling. Eventueel Veilig Thuis raadplegen.
Stap 5: Beslissen over zelf hulp organiseren of melden.

9.5 Wat te doen bij kindermisbruik

Slide 9 - Tekstslide

Vormen van kindermishandeling
  • Lichamelijke mishandeling
  • Lichamelijke verwaarlozing
  • Psychische mishandeling
  • Psychische verwaarlozing
  • Seksueel misbruik
  • Eergerelateerd geweld

Vraag: kun je van elke vorm een voorbeeld noemen?


9.5 Wat te doen bij kindermisbruik

Slide 10 - Tekstslide

Het vier-ogenbeleid
 
Verplicht sinds 1 juli 2013
Reden: Amsterdamse zedenzaak (meerdere kinderen seksueel misbruikt)
Verplicht voor: Kinderdagverblijven en kleinschalige kinderopvang (tot 6 kinderen)

9.5 Wat te doen bij kindermisbruik

Slide 11 - Tekstslide

Aan het werk
Ga aan de slag met de opdrachten van 9.5 in je werkboek

Klaar of huiswerk? 
Lees hoofdstuk 9 door en bedenk voor jezelf  bij elke paragraaf 2 toetsvragen.

Slide 12 - Tekstslide