Bestrijding van invasieve exoten

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen minstens zes invasieve exoten herkennen en weten hoe ze deze moeten bestrijden.
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen minstens zes invasieve exoten herkennen en weten hoe ze deze moeten bestrijden.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over invasieve exoten?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn invasieve exoten?
Invasieve exoten zijn planten en dieren die van nature niet in ons land voorkomen en schade kunnen veroorzaken aan de natuur, economie of volksgezondheid.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden van invasieve exoten
Japanse duizendknoop, Amerikaanse rivierkreeft, Reuzenberenklauw

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkennen van invasieve exoten
Let op kenmerken zoals snelle groei, grote hoeveelheid zaad of jongen, agressief gedrag naar andere soorten.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verspreiding van invasieve exoten
Invasieve exoten kunnen zich verspreiden via water, wind, dieren of menselijke activiteiten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van invasieve exoten
Invasieve exoten kunnen schade toebrengen aan de biodiversiteit, landbouw, infrastructuur en volksgezondheid.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bestrijding van invasieve exoten
Fysieke verwijdering, chemische bestrijding, biologische bestrijding.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd?
Kun je minstens zes invasieve exoten herkennen en weet je hoe je ze moet bestrijden?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.