Klas 1BK1 - Lesweek 14 - Les 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Achtung!

Je zit op je eigen plaats

Auf deinem Tisch liegen:

- das Buch

- das Heft

- das Etui / der Stift

Hausaufgaben

Was macht ihr heute?

• Wortschatz
• Sehen
• (Hausaufgaben machen)
• die Stunde be-enden

Was lernst du heute?

Lernziele

• Je leert Duitse woorden over het thema “wir” kennen

• Je kunt een eenvoudige reportage over familie begrijpen.

Wichtig! (belangrijk!)

materialen Buch / heft / Etui / Laptop	huiswerk
3 keer -> bericht naar huis	3 keer -> les inhalen
5 keer -> strafwerk

Wortschatz

Ӧffne dein Buch auf Seite 64.

Wir lesen zusammen: Lernliste N-D 

(die rechte Reihe)

Ik lees voor.

Jullie lezen mee en zeggen na.

Flitskaartjes

Wortschatz

Ӧffne dein Buch auf Seite 64.

Wir lesen zusammen: Lernliste D-A Sehen

Ik lees voor.

Jullie lezen mee.

Sehen

Ӧffne dein Buch auf Seite 36.

Aufgabe 1a

Lezen van de vragen bij 1b

(richtig / falsch)

Het is stil in de klas.

Sehen

Samen kijken en luisteren

- Na ieder fragment vraag beantwoorden 

- kris / kras 

Hausaufgaben

Zum Schluss

Schrijf in je schrift:

2 nieuwe woorden die je vandaag hebt geleerd.

Dit vertel je aan mij bij het weggaan.

Kapitel zwei

Thema: wir

Leerdoel: over je familie en vrienden vertellen.

Wortschatz: familie en personen beschrijven

Grammatik: werkwoord "haben"

                         herhaling van sein

Seite 64 tm 67

Toets (telt 2 keer)

Wortschatz

Ӧffne dein Buch auf Seite 64.

Wir lesen zusammen: Lernliste N-D (die linke Reihe)

Ik lees voor.

Jullie lezen mee en zeggen na.

Waarom doen we dat?

Flitskaartjes?

Inspreken?

Wortschatz

Ӧffne dein Buch auf Seite 60.

Wir lesen zusammen: Lernliste D-A Sehen

Ik lees voor.

Jullie lezen mee.

Sehen

Ӧffne dein Buch auf Seite 32.

Aufgabe 1a

Lezen van de vragen bij 1b

(richtig / falsch)

Het is stil in de klas.

Sehen

Samen kijken en luisteren

- Na ieder fragment vraag beantwoorden 

- kris / kras 

Toets nakijken 

• Op jouw tafel ligt alleen jouw toets

• Tel eerst het aantal punten kijk of dat klopt met het aantal punten dat voor op de toets staat.

• We kijken de toets samen na.

• Ik typ de goede antwoorden en jij kijkt wat er goed / fout ging

• Heb je een vraag? Steek even je vinger op.

• Na afloop -> toets op mijn bureau leggen “bitte”.

Was lernst du heute?

Lernziele

• Je weet wat je aan het einde van dit hoofdstuk moet kennen en kunnen.
• Je leert Duitse woorden over het thema “wir” kennen
• Je weet wat je goed hebt gedaan bij het maken van de toets en ook wat je beter kunt doen.

Zum Schluss

Vertel aan je buurmens:

2 nieuwe woorden die je vandaag hebt geleerd.

Dit vertel je aan mij bij het weggaan.