Hoofdstuk 1.2 deel 2

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 1

Waar heb jij behoefte aan?

Wat doen we vandaag? 

- Herhalen: Sociale beïnvloeding vs Commerciele beïnvloeding en marketingmix

- Nieuwe theorie: Reclame en doelgroep

- Opdrachten maken

- Samen nakijken 

Beïnvloeding

Welke twee beïnvloedingen hadden we ook alweer?

Marketingmix

Wat waren ook alweer de 6 P's en graag met een voorbeeld :)

 

Reclame

Wat valt jullie op aan de reclames?

Wat willen ze bereiken met de reclames?

Wat wilt het meisje duidelijk maken in het filmpje? 

 

Opdracht

Wat: De twee blauwe stukjes lezen

Hoe: Zelfstandig in stilte

Tijd: 7 min

Klaar: Lees alle theorie nog eens door

Uitkomst: theorie behandelen

Opdracht

Wat: Paragraaf 1.2: Opgaven 7 t/m 11  Blz. 16 en 17 

Hoe: Zelfstandig in stilte

Tijd: 10 min

Klaar: Lees alle theorie nog eens door

Uitkomst: Kijken we na 

Samen nakijken 

7 Slachtoffers: jongeren die via internet gepest worden.

Meekijkers: ouders.

8 Mensen te laten nadenken over problemen in de maatschappij en hun gedrag te veranderen.

9 commerciële reclame

Reclame 1  -->  informatieve reclame

Reclame 2 --> merkreclame

 

 

 

Samen nakijken 

10 Jongeren hebben veel geld te besteden. (Zij hoeven hun geld nog niet te besteden aan bijvoorbeeld huur of verzekeringen, ouders moeten dat wel.)

11

a   4.199.790 ‒ 2.825.264 = 1.374.526 toename 65-plussers.

b  3.870.727 ‒  3.735.649 = 135.078 afname jongeren.

c   3.735.649 = …% van 17.593.752

     3.735.649 ÷ 17.593.752 x 100 = 21,2%

d   4.199.790 = …% van 17.593.752

     4.199.790 ÷ 17.593.752 × 100 = 23,9%

Afsluiten

Wat hebben jullie vandaag voor nieuws geleerd?

Volgende keer

Huiswerk paragraaf 1.2: opgaven 1 t/m 11

Oefenopgaven paragraaf 1.1 en 1.2

Volgende keer starten met paragraaf 1.3!