Lijnperspectief/atmosferisch - Renaissance les 2

• Kunst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Perspectief les 2: hoe voelt ruimte?

Vandaag

• Terugblik: lijnperspectief & atmosferisch perspectief
• Huiswerk: intro Renaissance
• Hoe voelt ruimte?
• Verder met je interieur tekening

Weet je nog?

Vorige week: ontwikkeling van perspectief (3D)

Middeleeuwen --> Renaissance ('wedergeboorte' - nieuwe interesse klassieke oudheid)

Gebruik:

- Atmosferisch perspectief (vage achtergrond/spelen met kleur)

- Centraal perspectief / lijnperspectief (verdwijnpunt)

Laatste Avondmaal, Leonardo da Vinci, 1495-1498, muurschildering, 460 x 880 cm 

Centraal perspectief

--> Middelpunt op ooghoogte van toeschouwer --> Verdwijnpunt = hoofd Christus!

--> Door de tafel op de helft van de muur te plaatsen raak je nog meer 'betrokken'...

Huiswerk = stof toets 8 dec

• Lees tekstboek:

3.1 Renaissance Revolutie (Inleiding) + 3.2 Renaissance

• Maak vragen uit het werkboek:

11 (p.23) + 5, 6, 10, 11, 12 (p.24)

• Wissel je antwoorden uit met je buur
• Bepaal het beste antwoord --> schrijf kort op voor jezelf in je schrift

Ik loop rond voor vragen (volgende week toets).

Huiswerk - klassikaal

3.1: vraag 11 

3.2: vraag 5, 10, 12

3.1 - 11

- Nieuwe opdrachtgevers: rijke burgers in steden (ME: kerk en adel).

- Beroemde kunstenaars werken niet langer alleen binnen gilde maar treden in dienst van rijke vorsten.  

- Kunstenaars signeren niet meer anoniem > kunst genie ipv ambacht.

- Naast religieuze opdrachten ook wereldse onderwerpen (portretten, landschappen, historische gebeurtenissen, veldslagen) + klassieke mythologie.

5

Centraal perspectief

10

Contrast - koude, lichte achtergrond --> meer diepte, meer ruimte, ze 'springt er nog meer eruit'/ valt nog meer op 

12

Atmosferisch perspectief

R

Renaissance - wedergeboorte --> van wat?

+/- 1400-1600

Hoe voelt ruimte?

Richard Serra - Toques Ellipses, 2000, Dia Beacon, New York

Inspiratie: ruimte, dans, lichaam en beweging maar ook: Renaissance! --> Borromini’s San Carlo alle Quattro Fontane kerk (1646) in Rome

= beide jezelf verliezen in rondingen en ruimte --> beweging, maken je onderzoekend

Borromini 1638

Serra 2000

Wedstrijdje!

Wie snapt hoe je perspectief creëert en laat je wel/geen ruimte voelen? 

• 2 teams, 1 iemand is de fotograaf, gebruik je teamleden voor de foto's
• Gebruik het lokaal / objecten / licht / ...?

Creëer 2 foto's die met ruimte spelen: 

• 1 met zo min mogelijk perspectief 

(denk Middeleeuwen) - weinig ruimte voelen

• 1 met zoveel mogelijk perspectief 

(atmosferisch, lijn) - veel ruimte voelen

Om ruimte beter te begrijpen --> zelf ruimte voelen en maken!

Overleg dus goed!

Klaar?

Zet de foto's op een latop zodat we die kunnen aansluiten op de beamer

En?

Nieuwe inzichten?

Misschien bruikbaar voor je eigen werk...

Verder met je kamer!

Pak je foto's erbij op je laptop + een kladblaadje en potlood

Ga verder met je proces... op weg naar je perspectief tekening!

• Welke foto van je kamer kies je? Waarom?
• Probeer wat schetsen uit!! Het gaat om het proces, lekker veel 'fouten' maken dus!

(Ik loop rond en kom vanzelf bij je)

Volgende week

Toets: Renaissance 3.1 en 3.2

Laatste vragen?

Ik ben maandag nog bereikbaar!