Hoofdstuk 4 . Op weg

4.2 Doorgaan en stoppen
In deze les gaat het over de drukte van ons leven en de 24 uurs economie. Over de noodzaak van rust. Over het belang van op tijd even bijkomen. Want doldraaien, daar heeft niemand wat aan.
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

4.2 Doorgaan en stoppen
In deze les gaat het over de drukte van ons leven en de 24 uurs economie. Over de noodzaak van rust. Over het belang van op tijd even bijkomen. Want doldraaien, daar heeft niemand wat aan.

Slide 1 - Tekstslide

Lezen blz 110 en 111

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Noem voordelen van de 24 uurs economie

Slide 5 - Open vraag

Noem nadelen van de 24 uurs economie

Slide 6 - Open vraag

bezwaar
Sommige mensen hebben bezwaar tegen een samenleving waar geen rust is. Die bezwaren kun je onderverdelen in:
Sociale, religieuze en economische argumenten

Slide 7 - Tekstslide

IK wil niet op zondag werken, want ik geloof dat God de zondag als rustdag heeft ingesteld
A
religieus argument
B
sociaal argument
C
economisch argument

Slide 8 - Quizvraag

Ik vind dat de winkels 's nachts dicht moeten ,omdat kleine winkels niet kunnen concureren.
A
religieus argument
B
sociaal argument
C
economisch argument

Slide 9 - Quizvraag

Ik wil niet op zondag werken, omdat ik het belangrijk vind om tijd aan mijn kinderen en gezin te besteden
A
religieus argument
B
sociaal argument
C
economisch argument

Slide 10 - Quizvraag

Ik wil mijn winkel niet open doen op zondag. Ik kan de extra kosten niet betalen.
A
religieus argument
B
sociaal argument
C
economisch argument

Slide 11 - Quizvraag

Mensen zijn niet alleen op aarde om te werken, maar ook om te genieten van de schepping
A
religieus argument
B
sociaal argument
C
economisch argument

Slide 12 - Quizvraag

Mensen zijn niet alleen op aarde om te werken, maar ook om samen plezier te maken.
A
religieus argument
B
sociaal argument
C
economisch argument

Slide 13 - Quizvraag

Vakantie
Dat woord komt van het latijnse woord:
'Vacare'. : Leeg zijn ( denk aan vacature). 
Hoe kun je ook zonder vakantie jezelf weer opladen, nieuwe energie opdoen?

Slide 14 - Tekstslide

Taizé ( blz 112) , Retraîte ( blz 113) en Ontspanning ( blz 114) 


Binnen geloven en ook als niet gelovige zijn er verschillende manieren om jouw 'batterij'weer op te laden. 
Lezen! 

Slide 15 - Tekstslide

Hoe krijg jij nieuwe energie?
( behalve slapen;) )

Slide 16 - Woordweb

Maken opdrachten:
Maak de gele vragen van paragraaf 4.2 (blz. 110 + 111)

Slide 17 - Tekstslide

4.3 Heilige plaatsen
In deze les gaat het over plaatsen waar iets bijzonders mee is. Plaatsen die een verhaal vertellen, die herinnerd moeten worden. Plaatsen waar je een keer geweest moet zijn geweest. 

Slide 18 - Tekstslide

Wat is voor jou
een speciale plaats?

Slide 19 - Woordweb

Lezen blz 115& 116

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Samenvatting blz 115& 116
Ground Zero : Plek in NY waar WTC stond en nu een monument is 
Bedevaart: pelgrimsreis naar een bedevaartsoord. 
Bedevaartsoord: Heilige plek voor gelovigen.
Lourdes: Plaats in Zuid Frankrijk waar Maria verscheen.
Santiago di Compostella, plaats in Noord Spanje waar de Heilige Jacobus verscheen. Reizigers herken je aan de St. Jakobsschelp.
Mekka: Plaats in Saoudi Arabïe.Daar staat de Ka'aba. Abraham heeft deze samen met zijn Zoon Ismaël gebouwd. Hadj : bedevaartsreis. 1 keer in je leven. 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

Jeruzalem
Het is een heilige stad voor de joden, christenen en moslims. Alle drie groepen willen de stad beheersen!!!
De geschiedenis van deze stad kent veel machtsvertoon, strijd en bloedvergieten. 
Jeruzalem is een heilige plek voor miljoenen mensen en tegelijk een bron van haat en verdeeldheid.

Slide 25 - Tekstslide

Rotskoepel; voor moslims een belangrijk gebouw op de Tempelberg in Jeruzalem!

Slide 26 - Tekstslide

huiswerk
Maak de gele vragen van 4.3 in je schrift!

Slide 27 - Tekstslide

4.4 Bestemming van de mens
In deze les gaat het over het uiteindelijke doel in ons leven. Niet alleen van ieders mensenleven , maar ook over het doel waar naartoe we als mensen samen op weg zijn.

Slide 28 - Tekstslide

Soms wordt het leven van de mensen ook  wel gezien als een reis. 

Soms kan het voelen alsof je in een doolhof zit. Je weet niet waar naar toe je op weg bent. 

Je kunt het niet overzien.. en soms kun je verdwalen.

Zie blz 118

Slide 29 - Tekstslide

In welke stroming lijkt het alsof het leven geen doel heeft
A
Jodendom
B
Christendom
C
HIndoeïsme
D
Islam

Slide 30 - Quizvraag

Hier zie je een labyrint. 

Je kunt eigenlijk niet verdwalen. 

Je loopt altijd naar het midden toe: naar je doel. 

Soms met een omweg, dat wel.

Slide 31 - Tekstslide

Waarom lijken het Jodendom, Christendom& Islam op een labrint?
A
Je komt uiteindelijk in de hemel als gelovige
B
Je hebt een duidelijke leefregel
C
Je kunt niet verdwalen
D
God zal je helpen als je verdwaalt

Slide 32 - Quizvraag

Lezen blz 120

Slide 33 - Tekstslide

Einde deel 1 van pargaraaf 4.4
Maak de gele vragen alvast van heel paragraaf 4.4
& lees de stromingenblokjes op blz 122

Slide 34 - Tekstslide