3.3 - Geloven en weten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Geloven en weten

3.3 - les 1

Wat we gaan doen

- Herhalen vorige les

- Nieuwe lesstof
- Zelfstandig werken

Wat we gaan doen

- Herhalen vorige les

- Nieuwe lesstof
- Zelfstandig werken

Een tirannie verschilt van een monarchie. Leg uit wat dit verschil is.

Een aristocratie is een bestuursvorm waarbij

1. Een groepje rijke burgers de macht hebben
2. Een groepje machtige edelen de macht hebben.
3. De mensen met burgers met burgerrechten de macht hebben.
4. Een koning de macht heeft.

Een stadstaat verschilt op drie manieren van de steden die we nu kennen. Leg uit wat deze verschillen zijn.

Wat we gaan doen

- Herhalen vorige les

- Nieuwe lesstof
- Zelfstandig werken

Lesdoelen

1. De lln. kan uitleggen waarom goden belangrijk waren in het leven van de Grieken.
2. De lln. kan uitleggen welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
3. De lln. kan uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken.

Lesdoelen

1. De lln. kan uitleggen waarom goden belangrijk waren in het leven van de Grieken.
2. De lln. kan uitleggen welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
3. De lln. kan uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken.

Polytheïsme

Griekse mythen

Menselijke trekjes
Natuurverschijnselen (Zeus en donderen; goede oogst)

Advies en toekomstvoorspelling, orakel van Apollo in Delphi

Aclepius, genezing

Omdat ze zo belangrijk waren werden ze ook vereerd! Altaar

Verering van de Olympische goden

https://schooltv.nl/video/de-antieke-olympische-spelen-sport-bij-de-oude-grieken/#q=olympische%20spelen

Lesdoelen

1. De lln. kan uitleggen waarom goden belangrijk waren in het leven van de Grieken.

2. De lln. kan uitleggen welke culturele eenheid er was onder de Grieken.

-> Zelfde Goden, mythen, sagen (heldenverhalen) en legenden (wonderlijke verhalen)
-> Zelfde taal

3. De lln. kan uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken.

De rest waren barbaren...

Geen manieren

Geen smaak

Laf
Verwijf uiterlijk van mannen

Lesdoelen

1. De lln. kan uitleggen waarom goden belangrijk waren in het leven van de Grieken.
2. De lln. kan uitleggen welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
3. De lln. kan uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken.

6e eeuw v.C.: Mythische verklaringen -> wetenschappelijke verklaringen

Wetenschappelijke methode

Filosofie
Geneeskunde, Hippocrates en aderlating

Waarom waren de Goden inde Griekse Oudheid zo belangrijk?

Wat is een altaar?

1. Een plaats waar Goden worden vereerd
2. Hoogste plek in de staat waar een tempel op staat
3. Een verhaal over heldendaden
4. Een steen waarop offers worden gelegd

Een historicus zegt het volgende: Griekenland was politiek verdeeld, maar cultureel verenigd. Onderbouw deze uitspraak (2p).

Welke verandering van verklaringen vond er plaats in de zesde eeuw n.C.?

Wat we gaan doen

- Herhalen vorige les

- Nieuwe lesstof
- Zelfstandig werken
-> Nakijken 3.2
-> 3.3; opdracht 1 t/m 7 (blz. 70-72)

Geloven en weten

3.3 - les 2

Wat we gaan doen

- Herhalen van vorige les

- Zelfstandig werken

Wat we gaan doen

- Herhalen van vorige les

- Zelfstandig werken

Waarom waren de Goden inde Griekse Oudheid zo belangrijk?

Een historicus zegt het volgende: Griekenland was politiek verdeeld, maar cultureel verenigd. Onderbouw deze uitspraak met twee voorbeelden (4p).

Welke verandering van verklaringen vond er plaats in de zesde eeuw n.C.?

Een historicus zegt het volgende: Griekenland was politiek verdeeld, maar cultureel verenigd. Onderbouw deze uitspraak met twee voorbeelden (4p).

Noem:
- Een overeenkomst tussen Griekse Goden en mensen
- Een verschil tussen Griekse Goden en mensen

Wat we gaan doen

- Herhalen van vorige les

- Zelfstandig werken
-> Nakijken 3.2
-> 3.3; opdracht 1 t/m 7 (blz. 70-72)