Les 2.6 Cursus B GPM

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

 Les 2.6 Cursus B GPM

Programma vandaag

• 10.45 - 11.45 uur GPM
• 11.45 - 12.45 uur OA

Periode 2

Lesindeling

• Lesweek 1 gezamenlijk les
• Daarna om de week GPM & OA apart les
• Let op lestijden!
• Lesweek 1 t/m 4 Cursus A
• Lesweek 5 t/m 9 Cursus B
• Lesweek 10 = voortgangsweek

GPM

Lesmateriaal

Hoe kom ik bij de inhoud?

• My Da Vinci 
• PW/OA tegel
• Leerjaar 1
• Periode 2
• OA --> Praktische werzaamheden (A)

   

Formatieve toets (B) 

Persoonlijke verzorging, specifieke zorgbehoeftes (P2-K1-W5) 

Formatieve toets inleveren

Week 10

Deadline is:

31-01-2025

Planning is key voor het behalen van je doelen

• Deze periode is het cursus A & B
• Opdrachten maken en een BPV beoordeling
• GPM--> 2 opdrachten
• OA--> 3 opdrachten
• Maak de klassieke fout niet!

Lesdoelen

• De interactievaardigheden zijn niet nieuw.
• Maar hoe pas je deze toe tijdens persoonlijke verzorgingsmomenten?

Respect voor autonomie

Respect voor autonomie

• Keuzevrijheid Bieden
  
• Luisteren en Waarderen
  
• Zelfstandigheid Stimuleren
  
• Niet Te Sturend Zijn
  
• Structuur en Grenzen

Geef kinderen regelmatig de mogelijkheid om te kiezen wat ze willen doen. Dit kan variëren van het kiezen van een activiteit tot het beslissen hoe ze een taak willen aanpakken. Dit bevordert hun zelfvertrouwen en zelfstandigheid.

Neem de tijd om naar de ideeën en meningen van kinderen te luisteren. Laat zien dat je hun perspectieven waardeert door actief te luisteren en hun input serieus te nemen. Dit helpt hen om zich gehoord en gerespecteerd te voelen

Moedig kinderen aan om zelf problemen op te lossen en taken uit te voeren. Geef hen de ruimte om fouten te maken en hiervan te leren. Dit bevordert hun probleemoplossend vermogen en zelfredzaamheid

Probeer niet te veel te sturen of te commanderen. Vraag in plaats daarvan om medewerking en bied ondersteuning waar nodig. Dit helpt kinderen om hun eigen weg te vinden en hun autonomie te ontwikkelen

Hoewel autonomie belangrijk is, hebben kinderen ook behoefte aan structuur en duidelijke grenzen. Dit biedt hen een veilige basis van waaruit ze kunnen experimenteren en groeien. Zorg voor een balans tussen vrijheid en begeleiding

Hoe pas je dit toe tijdens verzorgingsmomenten?

6 interactievaardigheden

Opdracht

Belangrijke grenzen voor kinderen?

Hier zijn enkele belangrijke grenzen voor kinderen:

• Veiligheidsgrenzen: Regels die zorgen voor fysieke veiligheid, zoals niet rennen in de gang of niet met scherpe voorwerpen spelen.
  
• Gedragsgrenzen: Richtlijnen voor sociaal gedrag, zoals respectvol praten en geen geweld gebruiken.
  
• Tijdslimieten: Beperkingen op schermtijd, bedtijd en speeltijd om een gezonde balans te behouden.
  
• Persoonlijke Ruimte: Respect voor de persoonlijke ruimte van anderen en het leren van grenzen rondom aanraking en privacy.
  
• Verantwoordelijkheden: Verwachtingen rondom huishoudelijke taken, schoolwerk en persoonlijke verzorging.