Woensdag 12/11/20

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Donnerstag, den 13. November 2020

1.  Was werden wir in Periode 2 machen?
2. logo.de

2. Hilfe, ich habe Schnupfen! - Arbeit mit Presse und Sprache.

3. Arbeit mit dem Buch - Kapitel 2

Trabitour – Kapitel 2 

Grammatica: 

Naamvallen herhalen + bijvoeglijk naamwoord 

Voorzetsels (alle) +2; +3; +4 ; +3/4 

Persoonlijk voornaamwoord 

Lesen 

Woorden: 

Wörterliste 1 und 2 (Seite 100 & 101) – D-N en N – D 

 

Lezen 

Heute

• Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  
• Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  

1. Logo.de - sehen
2. Presse und Sprache
3.  ÜB 1; 2; 3;4;5;6;7
4. Naamvallen wiederholen
5. Präpositionen Üb. 10; 11;12 
6. Wörter A - lernen

             

Programm

Lernziele für heute: 

Hörverstehen:

Je kunt een gesproken tekst begrijpen

Wörter

• Je kent de woorden uit woordenlijst A 

Grammatik

• Je kent  uit je hoofd alles rondom de naamvallen.

Lezen: 

Je begrijpt de te lezen tekst

https:

Hilfe, ich habe Schnupfen!

1. Das Corona-Virus hat die ganze Welt verändert.

a) Welche Veränderungen waren für dich besonders schwierig?

b) Welche positiven Erfahrungen hast du in der Corona-Zeit gemacht?

 Notiere einige Stichwörter und berichte dann in deiner Lerngruppe. (zuerst met 4 Schülern und dann in der Klasse)

Hilfe, ich habe Schnupfen!

2. Erkältung oder Corona-Virus? 

a) Welche Symptome gibt es bei einer Erkältung und welche bei einer Corona-
Infektion? Kreuzen Sie an. 

Symptome Erkältung Corona 

Halsschmerzen O O  Atembeschwerden O O 

nicht schmecken können O O
nicht riechen können O O 

Kopfschmerzen O O
Schnupfen O O 

Hören - Hilfe, ich habe Schnupfen!

a) Nur wenige Menschen bekommen im Herbst eine Erkältung. R □ F □

b) Eine Corona-Infektion kann ähnlich wie eine Erkältung sein. R □ F □

c) Die Menschen erschrecken, wenn jemand niest. R □ F □

d) Im Herbst und im Winter werden viele Schule schließen. R □ F □

e) Im Herbst und im Winter werden viele Menschen nicht arbeiten können. R □ F □

f) Die Corona-Zeit hat auch positive Seiten. R □ F □

g) Die Kinder in der Schule müssen jetzt viel Neues lernen. R □ F □

 a) F • b) R • c) R • d) F • e) R • f) R • g) F

Ergänzen Sie in jedem Satz das passende Wort aus dem Kasten.

Entschleunigen • husten • bleiben

tragen • bewahren • anpassen

a) Ruhe _________ bewahren ____________ b) einen Mund-Nasen-Schutz ___

c) in die Armbeuge ____________ d) unser Leben ____________

e) Lehrpläne _____________ f) zu Hause ______________

b) tragen • c) husten • d) entschleunigen • e) anpassen • f) bleiben

Ratschläge für die Corona-Zeit

 Ergänze jeden Satz mit einem Ausdruck aus Aufgabe 4.

a) Man sollte __ in der Corona-Zeit die Ruhe bewahren ._______________

b) Es ist wichtig, dass ___________________________________________________ 

c) Es ist besser, wenn ___________________________________________________ 

d) Denken Sie daran, ____________________________________________________ 

e) Es wäre gut, wenn ____________________________________________________ 

f) Versuchen Sie, ______________________________________________________ 

 Lösungsvorschlag:

b) Es ist wichtig, dass man einen Mund-Nasen-Schutz trägt.

c) Es ist besser, wenn man mit einer Erkältung zu Hause bleibt.

d) Denken Sie daran, dass Sie in die Armbeuge husten.

e) Es wäre gut, wenn man die Lehrpläne anpasst.

f) Versuchen Sie das Leben zu entschleunigen.

jetzt zumBuch

1. Jetzt machen wir Übung 1

Aufgabe 1

1. 5/6 Hier geht jeder für jeden durchs Feuer = hier gaat iedereen voor elkaar door het vuur

6/7 Im Regen stehen wir niemals allein = in slechte tijden zijn we er voor elkaar

2. eigen antwoord, bijv.: dankzij onze vriendschap kunnen alles bereiken, we blijven aan elkaar trouw.

3. eigen antwoord

Sehen 

Aufgabe 2

Aufgabe 2

1. Kölner Dom

2. Een carnavalsdansgroep voor jongeren

3. In de winter

4. Bruinkolen – hieruit wekt men stroom op

Übung 3; 4; 5

Üb 3

1. eigen antwoord, bijv.: als je niet alleen naar een groot feest wilt gaan, als je weinig mensen met dezelfde interesses kent

2. eigen antwoord, bijv.: mensen die ook eenzaam zijn, mensen die graag nieuwe mensen leren kennen

3. eigen antwoord

Üb 4

1. F

2. R (“Gerade will....”)

3. F

4. R (“Auch über…”)

5. F

6. F

Üb 5a

1. namelijk

2. echter

3. dus

4. pas

5. bovendien

6. zelfs

5b

1. nämlich

2. jedoch

3. also

4. erst

5. zudem

6. sogar

Üb 6

1. tot nu toe

2. slechts

3. kletst erop los

4. aan te gaan

5. vergelijkend

Üb 7

A

1. mannelijk 2. onzijdig 3. mannelijk 4. vrouwelijk 5. onzijdig

B

1. - 2. das Parfum, das Parfüm, E 3. der Duftstoff, X 4. der Allergiker, A

5. das Problem, B

6. die Allergie, D

Jetzt machst du 

Wörter Aufgabe 9

9

1. Die Umfrage / die Umfrage
2. Altersklasse  3. demnach 

4. Falls / falls
5. berücksichtigen  6. Revier 

7. zielgerichtet

8. aufbessern

9. Die Nutzung / die Nutzung

10. lediglich

Grammatik

Üb. 10; 11; 12

Üb 10

seit, mit, von (3x), für, bei

Üb 11

1. seit 2. bei 3. aus

4. zu 5. gegen 6. durch

7. nach

8. gegenüber 9. für

10. mit

Aufgabe 12

1. seit einem
2. für das 

3. gegen jede
4. aus euren  

5. Trotz / trotz des Regens
6. von meiner  

7. während einer Prüfung
8. durch alle  

Was hast du heute gelernt?

Hast du die Lernziele der Stunde gelernt? 

Hausaufgaben:

1. Aufgaben zu Ende machen

2. Lernen Wörter A

3. Grammatik - wiederholen