Kleur je haar met waterstofperoxide
1 / 16
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Leg de leerdoelen uit en bespreek kort wat de studenten aan het einde van de les kunnen verwachten.
Wat weet je al over het kleuren van je haar met waterstofperoxide?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel tinten lichter wordt het haar bij 3% waterstofperoxide?
A
0,5 tot 1 tinten lichter
B
5 tot 6 tinten lichter
C
1 tot 2 tinten lichter
D
3 tot 4 tinten lichter
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe lang moet 3% waterstofperoxide inwerken op het haar?
A
50 tot 60 minuten
B
10 tot 20 minuten
C
5 tot 10 minuten
D
30 tot 40 minuten
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel tinten lichter wordt het haar met 12% waterstofperoxide?
A
7 tot 8 tinten lichter
B
1 tot 2 tinten lichter
C
3 tot 4 tinten lichter
D
5 tot 6 tinten lichter
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de maximale sterkte van waterstofperoxide die gebruikt mag worden door amateurs?
A
9%
B
15%
C
6%
D
12%
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit wat oxidatie kleuring is en wat het doet met het haar.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit wanneer semi-oxidatie kleuring gebruikt wordt en wat het verschil is met oxidatie kleuring.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf de veiligheidsmaatregelen die genomen moeten worden bij het gebruik van waterstofperoxide.
Slide 11 - Tekstslide
Beschrijf wat blonderen is en wat de risico's zijn.
Slide 12 - Tekstslide
Laat in een demo zien hoe je haar kunt kleuren met waterstofperoxide. Zorg dat je de veiligheidsmaatregelen duidelijk laat zien.
Slide 13 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
